Samkönad kärlek, pruttar och en hungrig zombie är tre saker som ryms i det sagoäventyr som en grupp äldre barn varit med och skapat tillsammans. Följ med på ett äventyr där en ritsaga kom att bli ett queert filmskapande.

”Fan va gay” och ”vilken bög”! Hockeykillarnas homofoba jargong fick grundskolläraren Maria Skotte Pekkari att ge sin gamla klass ett löfte: att skriva en bok om en homosexuell ishockeyspelare. Nu används boken både som undervisningsmaterial och som inspiration för andra lärare.

Forskningsöversikten beskriver forskningsläget om unga LGBTI-personers välmående i de nordiska länderna. Översikten innehåller även en kartläggning som presenterar ett urval av insatser för att förbättra unga LGBTI-personers välmående i Norden.

På Augustenborgsskolan och Rosenholmsskolan har ett läsprojekt med fokus på HBTQI-frågor lett till mer diskussionssugna elever och att fler böcker än vanligt på temat lånats av eleverna under våren.

Two young people offer advice for educators who still want to be supportive and say that in-person relationships with certain teachers were critical to their mental health as they came out.

I Poddagogen #2 intervjuas forskaren Per Nordén om sin avhandling "Regnbågsungar. Familj, utbildning, fritid". Samtalet handlar om regnbågsungar, samt de problem, sociala konflikter och maktrelationer som de upplever.  

Vissa unga lär sig tidigt att tiga om sina familjeförhållanden, och skolan erbjuder sällan en hjälpande hand. Det visar Per Nordéns avhandling Regnbågsungar.

Genom rapporten "Hälsa och livsvillkor bland unga hbtq-personer" vill Forte belysa kunskapsläget kring livs- och hälsosituationen för unga hbtq-personer, och visa på skillnader och likheter i erfarenheter mellan unga homo-, bi-, transsexuella och queerpersoner. Rapporten utgör ett kunskapsbaserat underlag med rekommendationer och kunskapsluckor (pdf).

Det här utbildningspaketet har tagits fram som stöd för lärare som undervisar om kontroversiella frågor. Utbildningspaketet är anpassat för skolor i Europa som behöver ett professionellt utvecklingsprogram. (pdf)