Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Distansundervisning"

Vid distansundervisning är lärare och elev i regel åtskilda i både tid och rum. Dvs som elev kanske du får ett ”paket” med film, text, du skickar frågor via något digitalt verktyg, och får svar. Man ses nån gång då och då. Distansundervisning är inte tillåtet på grund-och gymnasienivå .

Visar sida 3 av 14

Forskning och utveckling kategorier

Metaanalys av forskning om nätbaserad undervisning i skolan under pandemin

2021-10-22
Den globala spridningen av coronaviruset tog ordentlig fart och skolor över hela världen gick över till distansundervisning. Vad betydde det här för elevers studiemotivation, engagemang och känsla av sammanhang? Hur påverkades lärares undervisning och bedömning? En nyligen publicerad metaanalys av internationell forskning ger några preliminära svar.

Edtech unicorn Outschool exploded during the pandemic. What happens next?

2021-10-18
The pandemic set off a great deal of expanding and contracting in the education sector. Some companies and services became obsolete without the availability of face-to-face experiences. Others found their footholds and took off. Outschool, a marketplace for small-group, live online classes for kids ages 3 to 18, certainly seems to have fallen into the…
Forskning och utveckling kategorier

Opinion: Some warning flags for those embracing personalized learning powered by education technology

2021-10-18
Personalized education was already big pre-pandemic, but home schooling and digital instruction made more parents and teachers embrace the idea. With a shortage of human teachers, many schools jumped on the bandwagon of using technology that collects each child’s personal data and tailors content accordingly. Researchers, however, warn of three dangerous pitfalls.