Wiki handlar inte bara om Wikipedia. Du kan även använda tekniken för att aktivera eleverna och kommunicera med dina kollegor. Så här kommer du i gång med gratistjänsten Wikispaces.

Under hela hösten kommer William Jobe, universitetslektor på Avdelningen för informatik på EI, att vara tjänstledig från Högskolan Väst för att arbeta på National University of Singapore, NUS. Fokus kommer att vara digitalisering.

These apps and digital tools selected by Common Sense Education can enable students to help lonely kids during lunchtime or find social causes they care about.

The latest research on kids and screens has bright spots and dark spots.

Schools use the internet for a lot of learning: researching, virtual travel, watching videos. Educators say it opens their classrooms to the world. The removal of net neutrality could change all that.

Educators and students of CS50, a widely popular computer science class at Harvard that’s also available in a high school AP version, use a variety of tools to help with the collaborative part of learning computer science.

Ett screeningsverktyg för att tidigt upptäcka elever med läs- och skrivsvårigheter finns nu tillgänglig för Stockholms stads grundskolor.

Det finns ett stort behov av att effektivisera utbildningsträning av blivande lärare. Nu ska forskarna Marcus Samuelsson vid Högskolan Väst och Joakim Samuelsson vid Linköping universitet, med hjälp av medel från Vetenskapsrådet, ta reda på om virtuell praktik kan göra någon skillnad.

Eriksdalsskolan på Södermalm har prövat en ny metod för att upptäcka läs- och skrivsvårigheter. Elektronisk registrering av elevernas ögonrörelser under ett kort läsmoment ger samma träffsäkerhet som skolornas egna test, men går betydligt fortare att genomföra och analysera. (s.34-35)

Att alla elever och lärare på skolan har sin egen dator, Chromebook eller surfplatta är inte en självklarhet.

Forskaren Suna Bensch kommer från Tyskland och forskar om sociala robotar. En social robot är en maskin som lyssnar på våra sociala koder och kommunicerar med oss på våra villkor.

Det finns ett stort behov av att effektivisera utbildningsträning av blivande lärare. Nu ska forskarna Marcus Samuelsson vid Högskolan Väst och Joakim Samuelsson vid Linköping universitet, med hjälp av medel från Vetenskapsrådet, ta reda på om virtuell praktik kan göra någon skillnad.