Hoppa till sidinnehåll
Forskning- och utvecklingsartiklar”Felet ligger inte i Hatties forskning utan i hur den tolkas”

”Felet ligger inte i Hatties forskning utan i hur den tolkas”

Publicerad:2014-02-28

Källa: Lärarnas Nyheter

John Hatties metastudie har tagits emot med öppna armar och ibland helt okritiskt, skrev Claes Nilholm i förra numret av Pedagogiska magasinet. Här ger författaren och skoldebattören Per Kornhall samt Per-Arne Andersson på SKL svar på tal.  
Läs artikeln hos Lärarnas Nyheter
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
För dig som undervisar i engelska

Undervisa i engelska med digitala verktyg

Kurs för dig som undervisar i engelska med digitala verktyg.

Läsa mer och köp din kurs
Åk 7–Vux

Köp den för 749 kr.

Kursintyg ingår.