Forskning och utveckling kategorier
Elever med rörelsehinder upplever utanförskap
Stigmatisering och socialt utanförskap präglar skolvardagen hos elever med rörelsehinder vid landets riksgymnasium. Det visar Emil Bernmalm i sin avhandling.
Forskning och utveckling inom kategori "Värdegrund"
Visar sida 1 av 17
Välj typ av innehåll inom kategori "Värdegrund":
Forskning och utveckling kategorier
Filosofiska samtal på barnens villkor
På Skogstorpets förskola har förskollärarna Teresa Huotari och Andreas Larsson startat ett forskningsprojekt som ska utveckla förskolans pedagogik inom värdegrunds- och demokratifrågor.
Forskning och utveckling kategorier
Educating global citizens: a study of interaction between NGOs and schools in Finland
Heidi Henrikssons resultat visar hur medborgarorganisationerna legitimerar sin roll i den finska skolan. Ofta betonar organisationerna sitt professionella kunnande och sin förmåga att stödja lärare i att uppfylla läroplanens krav.
Forskning och utveckling kategorier
Utbildningspolicy tolkas olika på nationell och lokal nivå
Skolan ska främja elevernas kunskapsutveckling, men Ulrika Bergstrands avhandling visar att kommuner i gles- och landsbygd ofta har svårt att genomföra det som förväntas från nationellt håll.
Forskning och utveckling kategorier
Legoliga ger värdegrundsvinster
En världsomspännande tävling som banar väg för elevernas intresse för vetenskap och problemlösning, hyllar fantasin och, inte minst, skapar samarbetsförmåga och insikter om att alla är bra på olika saker. Så kan man beskriva First Lego League.
Forskning och utveckling kategorier
Skolans arbete mot mobbning speglar elevers psykiska ohälsa
Skolkuratorer bör fokusera på att stärka elevers tilltro till sin egen förmåga samt på frågor kring skolprestationer och elevers stress kring skolarbetet. Det säger Victoria Lönnfjord som forskat om kopplingen mellan olika sociala påfrestningar och högstadieelevers psykiska ohälsa.
Forskning och utveckling kategorier
Här vill eleverna bryta normerna på skolan
Värdegrundsarbetet på Värner Rydénskolan ledde till elevgruppen A.L.V – Allas lika värde. Med diskussioner om normer och rättigheter har eleverna lyckats visa att det är coolt att stå upp för varandra.
Forskning och utveckling kategorier
”Här står vi på samma planhalva”
I förskolan Lilla Tollare i Nacka är värdegrunden ingen dammig pappersprodukt. Den är ett praktiskt arbete som genomsyrar hela verksamheten, varje vecka. "Vi försöker vara tydliga förebilder", säger Björn Eriksson, förskollärare.
Forskning och utveckling kategorier
”I skolbiblioteket bygger vi lärmiljöer tillsammans med eleverna”
I skolbiblioteket på Rosengårdsskolan lyser nedsmutsning och klotter med sin frånvaro, ingen tycker att det är kul att förstöra något som kompisarna skapat. Genom värdegrundsarbete, elevinflytande och samverkan har eleverna kunnat forma sitt eget skolbibliotek.
Forskning och utveckling kategorier
Komplext värdegrundsarbete i bildundervisningen
Värdegrundsarbetet kommer sällan fram i samtalen i bildämnet – trots att bilder har en stor roll i elevernas vardag och i sociala medier. Det visar Hanna Ahrenby som forskat om lärares möjligheter att integrera värdegrundsfrågor i bildundervisningen.
Forskning och utveckling kategorier
”Dags att ta arbetet med kultur i skolan på allvar”
Arbetet med kultur i skolan borde vara lika självklart som matte och svenska. Det menar Jenny Zander, rektor på Lorensborgsskolan. "Det är inte valfritt. Vi har ett styrt uppdrag och eleverna har rätt till det", säger hon.
Forskning och utveckling kategorier
Värdegrundsarbetet trängs undan i bildämnet
Stora elevgrupper, tillgång på material och dagens kunskapssyn gör det svårt för bildlärare att integrera värdegrundsarbete i sitt ämne, visar en ny avhandling. "Vi borde lära eleverna mer om vad deras bilder förmedlar och få in mer kritisk analys", säger forskaren Hanna Ahrenby.