Push students past simple recall into deeper thought and engagement by adding this short follow-up question to your repertoire.

Elisabet Graci vet hur effektivare ledarskap gynnar lärandet, som specialist i ledarskapets psykologi och organisationspsykolog.

Hur skapar förskolan en lärmiljö som möjliggör för alla barn att vara sig själva och acceptera varandra? I höst har Diamantens förskola och Lindängehus förskola påbörjat ett samarbete med Tillitsverket, där de ska utforska hur leken kan främja våra olikheter och stärka hur både barn och pedagoger relaterar till varandra.

The start of a unit is a great time to encourage students to see how what they’re learning applies in different situations.

Encouraging students is not enough, says a new study—you actually have to raise your ratio of praise to reprimands dramatically, and that might mean keeping track.

Projektet syftade till att studera modellbaserad undervisning och lärande i förskolan av kemiska reaktioner och fysikaliska fenomen relaterat till hållbarhet i samhällsfrågor. Detta är i många fall ett för förskolor relativt nytt område att arbeta med.

Teachers can use advertisements in a variety of media to help students cement their science knowledge and develop media literacy skills.

A look at three steps schools can take this year to ensure that students are deeply engaged in their learning.

Eleverna i årskurs 3 på Södra Latins gymnasium fick en rivstart på terminen tack vare ett ämnesintegrerat temaarbete om demokrati och den allmänna rösträttens 100-årsjubileum.

Pandemin har fått fler att söka sig ut i naturen – så även i skolans värld. ”Naturen är oslagbar som lärmiljö. Här fångar vi elevernas uppmärksamhet och de har lättare att minnas det de lärt sig”, säger läraren Mia Hjortenbo.

Teachers can use social and emotional learning frameworks to scaffold student discussions of ethical issues around advances in technology.