Svenska-arkiv – Sida 4 av 23

Forskning och utveckling inom kategori "Svenska"

Skolämnet

Visar sida 4 av 23

Välj typ av innehåll inom kategori "Svenska":

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Skolreformer Svenska Undervisning

Litteraturens mått: politiska implikationer av litteraturundervisning som demokrati- och värdegrundsarbete

2021-09-08

Gustav Borsgård har bland annat undersökt hur lärare upplever att deras svenskämnesundervisning har förändrats efter gymnasiereformen 2011 samt hur de ser på litteraturundervisning som demokrati- och värdegrundsarbete.

Skolporten

Funktionsnedsättning

Forskning och utveckling kategorier

Funktionsnedsättning Grundskola 1-6 Specialpedagogik Svenska

Observational learning for narrative writing in elementary school. Text quality and self-efficacy in students with normal hearing and students with hearing loss.

2021-08-31

Emily Grenner har utvecklat och utvärderat en intervention baserad på lärande genom observation för skriftligt berättande, samt ett självskattningsformulär om skriftligt berättande för elever i skolår 5 med normal hörsel och elever i skolår 5–8 i hörselklasser.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Intervju Språk Svenska Undervisning

Undervisning på engelska försämrar inte elevers svenska

2021-06-16

Gymnasieelevers förmåga att skriva på svenska tar inte skada av att undervisningen i vissa ämnen sker på engelska. Elisabeth Ohlssons forskning motbevisar därmed de farhågor som Skolverket pekar på.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Förskoleklass Grundskola 1-6 Intervju Svenska

Fokus på stavning när barn får bestämma skrivundervisningen

2021-06-16

Lärarnas intention är att stimulera barnens kreativa skrivande men barnen fastnar i stavning och grammatik. Camilla Forsberg har forskat om skrivundervisning och överraskas av att det är barnen som driver färdighetsdiskursen.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Dokumentation Estetiskt lärande Intervju Kunskapsmätningar Ledarskap Läromedel Språk Styrdokument Svenska

Fokus på det mätbara i litteraturundervisningen

2021-06-10

När det mätbara får allt större betydelse fokuserar svensklärarna mer på språkutveckling, läsförståelse och läsförmåga i skönlitteraturundervisningen – och mindre på elevernas läsupplevelser. Det visar en avhandling av Spoke Wintersparv.

Skolporten

Estetiskt lärande

Forskning och utveckling kategorier

Estetiskt lärande Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Svenska

Både film och skönlitteratur kan skapa mening

2021-05-20

När eleverna fick använda film i svenskan blev de både aktiva och kreativa, visar Simon Wessbos avhandling om skönlitteratur och film i svenskämnets litteraturundervisning.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Svenska

Den synliggjorda vokabulären och praktiken – gymnasieelevers akademiska skrivande på svenska

2021-05-18

Påverkar omfattningen av ett annat undervisningsspråk gymnasieelevers akademiska skrivande på svenska? Det är en av frågorna som Elisabeth Ohlsson undersöker i sin avhandling.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Förskoleklass Grundskola 1-6 Svenska

Skrivandets gränser: Normering genom skrivdiskurser i tidig skrivundervisning

2021-05-12

Vad framstår som prioriterat i skrivundervisningen av lärare och barn? Det är en av frågorna som Camilla Forsberg undersöker i sin avhandling om skrivundervisning i förskola, förskoleklass och grundskolans årskurser 1-3.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Lärarprofessionen Svenska

Teaching the reading experience: upper secondary teachers’ perspectives on aesthetic aspects of literature teaching

2021-04-20

Spoke Wintersparv har undersöket gymnasielärares syn på litteraturundervisning inom svenskämnet.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Favorit Grundskola 1-6 Matematik Skolporten Skolportens magasin Svenska

Fortbildning viktigt vid digitalisering

2021-03-31

Förbättrad undervisning och ökat lärande. Det är ofta målbilden med skolans digitalisering. Men för att nå dit krävs det kontinuerlig och långsiktig fortbildning av lärarna, visar en ny avhandling av Annika Agélii Genlott, som nu valts till Skolportens favorit.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Litteracitet Pressmeddelande Samhällskunskap Svenska Undervisning

Många olika undervisningssätt används för att främja elevers läs- och skrivutveckling

2021-03-15

Läs- och skrivundervisningen bedrivs enligt beprövade metoder och på ett likartat sätt i landets olika skolor. IFAU kartlägger i en ny rapport den språk-, läs- och skrivutvecklande undervisningen i svenska och SO-ämnena i grundskolan 2015–2018.

IFAU

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Litteracitet Rapport (pdf)Samhällskunskap Svenska Undervisning

Läs- och skrivutvecklande undervisning i den svenska grundskolan - Lärares beskrivning av metoder och arbetssätt

2021-03-15

I denna rapport beskrivs metoder inom språk-, läs- och skrivundervisning i den svenska grundskolan med hjälp av en enkät ställd till lärare i svenska och SOämnena åren 2015–2018. Enkätsvaren visar att lärare använder sig av många olika undervisningssätt för att främja elevers läs- och skrivutveckling. (pdf)

IFAU

<1…345…23 >