Forskning och utveckling kategorier
Eva hittar det svåra genom samtal
Enligt dina kollegor på Lyrfågelskolan i Trollhättan är du engagerad i allt från forskning till genusfrågor och rastverksamhet. Stämmer det?
Forskning och utveckling inom kategori "Specialpedagogik"
flyttas till foukategori specped
Visar sida 61 av 92
Välj typ av innehåll inom kategori "Specialpedagogik":
Forskning och utveckling kategorier
Internationellt: Yet another attention disorder: Sluggish cognitive tempo
There’s a new attention disorder in town, something called “sluggish cognitive tempo.” Right now, children who exhibit signs of this potential new disorder –daydreaming, lethargy and slow mental processing — are often treated as though they have attention deficit hyperactivity disorder.
Forskning och utveckling kategorier
”Man måste träna för att bli bra”
Ylva Andersson är specialpedagog och dramapedagog. Och väldigt bra på att leka. "Jag skulle kunna få igång en lek med nästan vad som helst runt det här bordet", säger hon.
Forskning och utveckling kategorier
Olika syn på särskilt stöd kan bli kontraproduktivt
Hur ser olika yrkesgrupper i skolan på arbetet med barn i behov av särskilt stöd? Det har forskaren Gunilla Lindqvist undersökt i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Rätt verktyg för hälsans skull
I Sundsvall är skoldatateket en del av centrala elevhälsan. Visionen är att klassrummen ska vara som verktygslådor. Alla elever ska hitta sitt stöd i lärandet.
Forskning och utveckling kategorier
Internationellt: Interaktive bøger motiverer svage læsere
Det skærper fordybelsen og motiverer især svage læsere, når små animationer og lydelementer bliver en del af læseoplevelsen. Det konkluderer forskerne bag projekt ’Litteraturlæsning med nye medier – fra e-bog til i-bog’, som fire skoler har deltaget i.
Forskning och utveckling kategorier
Inclusion in practice: A Matter of School Culture.
The main aim of this study was to find out how reading and writing education can work successfully in practice without being exclusive. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier
Genuspedagogers berättelser om makt och kontroll
Syftet med Catarina Arvidssons studie är att beskriva och analysera genuspedagogernas tillgång till makt och kontroll i skolans förändringsarbete.
Forskning och utveckling kategorier
DidaktikGrundskola 1-6Hem, kultur, omvärldLedarskapMotivation/GritSpecialpedagogikUtvecklingsartikel
Serier
Arbetet med gruppen gav resultat
När läraren Charlotte Fogelklou fick en ny klass, en årskurs 1, testades hon på alla möjliga sätt och fick veta att hon hade fått värsta klassen på skolan. I sin utvecklingsartikel berättar Charlotte Fogelklou om arbetet att tillsammans med eleverna istället skapa "världens bästa klass".
Forskning och utveckling kategorier
Lärande i matematik. Om resonemang och matematikuppgifters egenskaper
Kreativa matematikuppgifter gynnar alla elever och gör undervisningen lättare. Det menar Yvonne Liljekvist som forskat om lärande i matematik.
Forskning och utveckling kategorier
Conditional belonging. Listening to unaccompanied young refugees’ voices
Ensamkommande asylsökande barn och ungdomar kan uppleva svårigheter att få tillträde till gemenskaper med jämnåriga svenskfödda kompisar och att etablera långvariga relationer med vuxna stödpersoner, visar Ulrika Wernesjö i sin studie.
Forskning och utveckling kategorier
Traditionella könsmönster styr relationen mellan hem och skola
Det är fortfarande kvinnorna som tar det övergripande ansvaret för att allt ska fungera för barnen i skolan, visar ny forskning.