Specialpedagogik-arkiv – Sida 35 av 92

Forskning och utveckling inom kategori "Specialpedagogik"

flyttas till foukategori specped

Visar sida 35 av 92

Välj typ av innehåll inom kategori "Specialpedagogik":

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Inkludering Intervju Specialpedagogik Specialpedagogik

Frustration över att inte kunna inkludera elever med beteendeproblem

2018-05-21

Lärare känner sig ofta frustrerade över att inte kunna inkludera elever med beteendepropblem. Men problemen tillskrivs ändå eleverna, konstaterar Ulrika Gidlund i sin avhandling.

Skolporten

Elevhälsa

Forskning och utveckling kategorier

Elevhälsa Mobbning Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)Specialpedagogik Specialpedagogik

Bullying, violence and mental distress among young people. Cross-sectional population-based studies in Scania, Sweden.

2018-05-15

Det är viktigt att skolan och vården känner till sambandet mellan mobbning och självskadebeteende bland elever som mår dåligt, menar Maria Fridh som forskat om psykisk ohälsa bland unga.

Skolporten

Inkludering

Forskning och utveckling kategorier

Inkludering Internationellt Specialpedagogik

Skolens håndtering af problemer skaber eksklusion

2018-04-23

Stik imod intentionerne foregår der eksklusion i skolen. I sit ph.d.-projekt har Gro Emmertsen Lund undersøgt sammenhængen mellem, hvordan skoler håndterer problemer, og hvordan eksklusionsprocesser udfolder sig.

folkeskolen.dk

Elevhälsa

Forskning och utveckling kategorier

Elevhälsa Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Forskningsstudie Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Ledarskap Litteracitet Nyanlända Specialpedagogik Universitet och högskola

10 mest lästa avhandlingarna 2017

2018-04-16

Här hittar du de 10 mest lästa avhandlingarna 2017. Sammanställningen är gjord av Skolportens redaktion.

Skolporten

Lärarprofessionen

Forskning och utveckling kategorier

Lärarprofessionen Specialpedagogik

Discourses of Including Students with Emotional and Behavioural Difficulties (EBD) in Swedish Mainstream Schools

2018-04-16

Ulrika Gidlunds avhandling handlar om lärares diskurser om beteendeproblem, och om inkludering av elever med beteendeproblem.

Skolporten

Dyslexi

Forskning och utveckling kategorier

Dyslexi Specialpedagogik Universitet och högskola

Social robot hjälpte Sebastian på tentan

2018-04-10

När Sebastian Arnstorp skulle skriva tenta i kursen Administration av datorsystem på Högskolan i Halmstad, valde han att ta hjälp av den sociala roboten Furhat. Det är något han rekommenderar andra att göra. Speciellt studenter som, liksom han själv, har dyslexi.

Högskolan i Halmstad

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Specialpedagogik

Specialpedagogerna måste vara med i bedömningsarbetet

2018-04-06

Det finns en djupt rotad tradition av specialpedagogen som en sista utpost dit elever skickas när allt annat misslyckats. Men specialpedagogik handlar om tillgänglighetsarbete, om att organisera verksamheten efter elevernas behov. För det krävs att specialpedagogerna är delaktiga i lärarnas planering av undervisningsstrategier och därmed i betyg- och bedömningsarbetet, säger undervisningsrådet Helena Wallberg.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Intervju Specialpedagogik

Barn med beteendesvårigheter behöver extra stöd redan i förskolan

2018-04-04

Barn med beteendesvårigheter visar mindre engagemang i förskolans aktiviteter vilket kan påverka deras lärande. Därför behöver extra stöd sättas in redan på förskolan, menar forskaren Madeleine Sjöman.

Skolporten

Autismspektrumtillstånd (AST)

Forskning och utveckling kategorier

Autismspektrumtillstånd (AST)Specialpedagogik

Det går att mäta kvalitet i insatserna för barn med autism

2018-03-28

Barn med autism behöver mycket stöd. Det är viktigt att varje barn med autism får det stöd som är bäst för just det barnet. En forskare har visat att man kan mäta hur bra ett stöd är för barnet. (s.8)

Forskning om funktionshinder pågår

Autismspektrumtillstånd (AST)

Forskning och utveckling kategorier

Autismspektrumtillstånd (AST)Idrott och hälsa Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)Specialpedagogik

Bättre diagnosverktyg hittar unga med ångest

2018-03-28

Många unga har ångest. Men många unga som har ångest får inte hjälp. Sjukvården borde använda bättre sätt att ställa diagnoser. Då skulle fler unga få rätt hjälp. (s. 2-3)

Forskning om funktionshinder pågår

Funktionshinder

Forskning och utveckling kategorier

Funktionshinder Specialpedagogik Specialpedagogik Språk

Lika värde nr 1, 2018

2018-03-28

Språket ger oss identitet, gemenskap och delaktighet. Hur möter man då barn och elever med språkstörning? Fokusera på vad eleven kan, visualisera undervisningen, se till att verksamheten har kompetens och prova en sak i taget, är några goda råd i årets första nummer av Specialpedagogiska skolmyndighetens tidning Lika värde. (pdf)

Lika värde

Elevhälsa

Forskning och utveckling kategorier

Elevhälsa Elevinflytande Favorit Förskola Specialpedagogik

Peer interaction in preschool: Necessary, but not sufficient: The influence of social interaction on the link between behavior difficulties and engagement among children with and without need of special support

2018-03-20

Barn som ofta är aktivt engagerade i förskolans vardag har bättre förutsättningar att utvecklas och lära sig nya färdigheter, visar Madeleine Sjöman i sin avhandling.

Skolporten

<1…343536…92 >