Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Specialpedagogik"

flyttas till foukategori specped

Visar sida 16 av 92

Välj typ av innehåll inom kategori "Specialpedagogik":

‘My biggest challenge and my biggest fear:’ Teaching kids how to read remotely during the pandemic

2020-11-12
Teaching students to read has always been a challenge, but educators say teaching the skill remotely presents additional obstacles. Matt Cooper Borkenhagen, a language researcher and graduate student in psychology at the University of Wisconsin at Madison, says reading is an "intrinsically complex" skill, cautioning that even the best strategies often rely on in-person learning,…

Så uppfattar och hanterar barn med adhd sina symptom i vardagen

2020-11-09
Barn med adhd uppfattar sina symptom på olika sätt. Som brister i hjärnan, faktorer i omgivningen eller uttryck för den egna personligheten. Hur barnen uppfattar sina symptom styr också hur de hanterar dem i sin vardag, konstaterar Noam Ringer i sin avhandling.

Taktil kommunikation med barn och elever med dövblindhet

2020-10-27
Vad är taktil kommunikation och hur använder man det i undervisningen? Samtal om språk och kommunikation för barn och unga med dövblindhet och hur viktigt det är att deras rätt till språk verkligen tas om hand och respekteras. Medverkande är Sofi Malmgren och Jessica Jägryd, båda rådgivare på Specialpedagogiska skolmyndigheten. (webb-radio)
115161792