En landsbygdens skolreform?: Den geografiska dimensionen i bygget av en enhetsskola
Matts Dahlkwist har i sin avhandling undersökt folkskolans väg till grundskola, betraktat ur ett historiskt-geografiskt perspektiv.
Forskning och utveckling inom kategori "Skolpolitik"
Visar sida 2 av 17
Välj typ av innehåll inom kategori "Skolpolitik":
Forskning och utveckling kategorier
Reformers påverkan på lärares undervisning i grundskola och förskola. En läroplansteoretisk studie om undervisningsuppdraget och lärarrollen i förändring
Benita Berg har ur ett läroplansteoretiskt perspektiv forskat om hur reformer kan påverka lärares och förskollärares undervisning, där matematik är ett exempel på ett innehållsområde.
Forskning och utveckling kategorier
Upphandling av komvux väcker frågor om likvärdighet
Vuxenutbildningens förutsättningar och organisering skiljer sig extremt mycket mellan olika kommuner och från en upphandling till en annan. Det väcker frågor om likvärdigheten i vuxenutbildning, säger forskare Diana Holmqvist.
Rätten till utbildning – mer än kunskapsmål
Rätten till utbildning förstås bäst som en mänsklig rättighet som vi har i egenskap av att vara människa – snarare än att vara medborgare i en stat. Det menar Christian Norefalk, som forskat om utbildning som en mänsklig rättighet.
Om skolvalsfrågans rättvisedimensioner: En pedagogisk-filosofisk analys
Erik Gustavsson har utifrån ett rättvisefilosofiskt perspektiv forskat om hur skolvalsfrågan kan relateras till grundläggande pedagogiska mål med utbildning.
Styrning av skolan genom statliga sanktioner: Verkningar för rektorn av den skärpta tillsynen
Vilka verkningar får tillsynsingripanden med sanktioner för rektorns styrning och ledning av skolverksamheten? Det är en av frågorna som Håkan Eilard undersöker i sin avhandling.
Handlingsplanen för digital utbildning (2021–2027)
Handlingsplanen för digital utbildning (2021–2027) är ett förnyat politiskt initiativ från EU som stödjer en hållbar och effektiv anpassning av utbildningssystemen i EU-länder till den digitala tidsåldern.
Samla skatter och hjälp varandra
De nationella minoriteterna är en skattkista att ösa ur. Skapa särskilda språk- och kulturväskor, tipsar Ulla-Maija Pesola – då blir det lättare att överföra språk och traditioner.
What the right to eduation is, and what it ought to be. Towards a social ontology of education as a human right
Christian Norefalk har forskat om utbildning som en mänsklig rättighet.
Contrasting language-in-education policy intentions, perceptions and practice: the use of English and Kreol Seselwa in the Seychelles
Justin Zelime har undersökt och analyserat effekterna av den afrikanska republiken Seychellernas officiella språkpolicy för utbildning i relation till lärares och elevers åsikter om och praktiska erfarenheter av denna språkpolicy.
Styrning och re-kontextualisering av värden i utbildningspolicy på nationell och lokal nivå
Ulrika Bergstrand har i sin avhandling beskrivit och analyserat re-kontextualisering av värden i utbildningspolicy. Resultaten visar att ett dominerande policymål är att skolan ska främja elevernas kunskapsutveckling samt inkludera alla elever i undervisningen.
Forskning och utveckling kategorier
NPF-föräldrar bär ett tungt ansvar
Föräldrar till barn med NPF-diagnoser tvingas att ta ett stort individuellt ansvar för sina barns skolgång. Det konstaterar forskaren Emma Laurin.