Naturvetenskap-arkiv – Sida 16 av 23

Elever saknar verktyg för källkritik

2014-08-11

Skolan måste ge eleverna verktyg för att bättre värdera källors trovärdighet, visar en ny utvecklingsartikel. Många elever ansåg exempelvis att kvällstidningar var en betydligt mer tillförlitlig källa än Fass, som nästan ingen hade hört talas om.

Enkel teknik passar bäst vid utomhuslektioner

2014-02-05

Utomhusundervisning med mobil teknik skapar motivation hos eleverna, och även skoltrötta elever blir mer engagerade. Det tyder på att det är något skolan borde utveckla, menar forskaren Johan Eliasson.

Bedömning Didaktik Föräldrar Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Ledarskap Motivation/Grit Naturvetenskap Pedagogiska inriktningar Samarbete och arbetslag Utvecklingsartikel Vuxenutbildning

Forskning och utveckling kategorier

Serier

Tuff fjälltur ökade motivationen och antalet godkända elever

2014-01-27

En tuff fjällvandring utan de vanliga störningsmomenten internet och mobiltelefoner gav ett lyckat resultat vad gäller elevernas inlärning av naturvetenskapliga teorier. I en utvecklingsartikel berättar gymnasieläraren Jonas Kemi om projektet.

Didaktik Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Naturvetenskap Pedagogiska inriktningar Teknik

Forskning och utveckling kategorier

Teacher change in relation to professional development in entrepreneurial learning

2014-01-16

Att i sin lärarpraktik samverka med omvärlden kan sägas vara en av komponenterna i ett entreprenöriellt lärande. Helena Sagar visar i sin avhandling att NO- och tekniklärare i grundskolan upplever att det finns krav och hinder som står i vägen för ett sådant interegrerat samarbete med omvärlden.

Hållbar utveckling vidgar ekonomiämnet

2013-12-19

– Ofta känner vi att vi inte kan påverka något och det är deprimerande. Men här ser eleverna att det faktiskt går att göra något. Ekonomiläraren Carina Bladh undervisar sina elever i ekologiska fotavtryck.

Didaktik Gymnasieskola Intervju Kognition/Minne Matematik Naturvetenskap Teknik Universitet och högskola

Forskning och utveckling kategorier

Små förändringar gör matematiken lättare

2013-12-05

Anna-Karin Carstensen har utvecklat en modell för lärande av ett sammansatt begrepp som kan användas för analys av lärandeobjekt. Hon konstaterar att när studenterna på ingenjörsutbildningen får varierade exempel som de kan koppla till verkligheten förändras deras aktivitet under lektionerna.

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Läromedel Naturvetenskap Samhällskunskap

Forskning och utveckling kategorier

Tools for designing mobile interaction with the physical environment in outdoor lessons

2013-11-28

Renodla tekniken och rensa bland uppgifterna som ska lösas utomhus. Det är civilingenjören Johan Eliassons riktlinjer för hur mobil teknik bäst utformas och används vid undervisning utomhus.

Didaktik Gymnasieskola Kognition/Minne Matematik Naturvetenskap Teknik Universitet och högskola

Forskning och utveckling kategorier

Connect: Modelling learning to facilitate linking models and the real world through lab-work in electric circuit courses for engineering students

2013-09-20

Forskaren Anna-Karin Carstensen har i sin avhandling tagit fram en modell för lärande av ett sammansatt begrepp, och visa hur denna kan användas för analys av önskat lärandeobjekt, samt studenters aktivitet under laborationer.

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju Lärarutbildning Matematik Naturvetenskap Teknik

Forskning och utveckling kategorier

Lärare behöver förklara naturkunskap på mer konkret vis

2013-08-20

Vilket stöd får eleverna för att lära sig naturkunskap? Det har Monica Haraldsson Sträng undersökt i sin avhandling. "Jag har gjort klassrumsobservationer och följt med på studiebesök och spelat in samtal mellan lärare och elever från förskoleklass till årskurs sju", säger hon.

Didaktik Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Grundskola 7-9 Matematik Mentor Motivation/Grit Naturvetenskap Samarbete och arbetslag Teknik Utvecklingsartikel

Forskning och utveckling kategorier

Serier

Samarbete med företag väckte elevernas intresse för ingenjörsyrket

2013-06-13

Experiment med tryckluft och besök i en gruva. Projektet med att ta fram en mejselhammare i samarbete med ett industriföretag ökade elevernas intresse för naturvetenskapliga och tekniska yrken.

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Lärarutbildning Matematik Naturvetenskap Teknik

Forskning och utveckling kategorier

Yngre elevers lärande om naturen: En studie av kommunikation om modeller i institutionella kontexter

2013-05-20

Elever behöver utveckla egna funktionella redskap för hur man kan beskriva naturen på olika sätt, i olika situationer och sammanhang och förstå när det ena eller andra sättet är intressant och relevant, menar Monica Haraldsson Sträng som forskat om yngre elevers lärande om naturen.

Didaktik Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Gymnasieskola Intervju Kognition/Minne Matematik Motivation/Grit Naturvetenskap Teknik

Forskning och utveckling kategorier

Fördjupad kunskap viktigt i yrkesutbildningar

2013-04-29

Att elever i de tekniska yrkesutbildningarna får kunskap från många olika områden är nödvändigt i dagens föränderliga samhälle, menar forskaren Nina Kilbrink. "Även kunskaper från ett fritidsintresse, exempelvis crossmotorcyklar, skulle kunna utnyttjas i undervisningen i syfte att förankra och fördjupa ny kunskap", säger hon.