Forskning och utveckling kategorier
Mobilforbud på skolen førte til bedre karakterer
Skoler med mobilforbud har mindre mobbing og bedre karakterer enn de uten. Størst effekt er det blant jentene, viser en ny studie.
Forskning och utveckling inom kategori "Mobiltelefoner"
Visar sida 1 av 2
Välj typ av innehåll inom kategori "Mobiltelefoner":
Forskning och utveckling kategorier
”Mobiltelefonförbud inte rätt väg att gå”
Mobiltelefonen är redan en del av skolans infrastruktur för lärande – både elever och lärare använder sig av elevernas privata mobiltelefoner. Ett mobiltelefonförbud är inte rätt väg att gå, konstaterar forskaren Anita Grigic Magnusson.
Forskning och utveckling kategorier
4 ways to reduce smartphone distractions
If students are allowed to have their phones at your school, you can set parameters to help them focus on their work.
Forskning och utveckling kategorier
Dessa är fördelarna med tjänstetelefoner för lärare
I en pågående undersökning från Ifous erbjuder endast 11 procent av de tillfrågade rektorerna tjänstetelefoner till sina medarbetare. Samtidigt vittnar många lärare och rektorer som har tjänstetelefon om smidigare samarbete, ökad säkerhet och personlig integritet, och förbättrad arbetsvardag överlag.
Forskning och utveckling kategorier
Användning av mobiltelefoner i den digitaliserade skolan: Elever och lärares perspektiv
Det finns inte en enkel lösning på frågan om hur elevernas användning av sina privata mobiler ska hanteras i klassrummet i den digitaliserade skolan. Det konstaterar Anita Grigic Magnusson i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Elevers egna strategier döljer deras lärande för lärarna
Elevers egna sätt att använda digital teknik och mobiltelefoner riskerar att göra det svårare för lärare att bedöma hur de klarar skolan och att identifiera deras behov av stöd. Det visar en artikel från Mittuniversitetet som publicerats i den internationella tidskriften ”Educational Review”.
Forskning och utveckling kategorier
Ny studie: Så lite rör sig barnen i skolan
Flickor i tidiga tonåren rör sig lika mycket som killarna på fritiden. Men under skoltiden rör de sig betydligt mindre, visar en ny studie. ”Fråga flickorna vad som kan göras”, tipsar forskaren.
Forskning och utveckling kategorier
Risk att digitala verktyg motverkar det inkluderande uppdraget
Digitala verktyg används ofta till annat än skolarbete i klassrummet. Detta tar upp en stor del av undervisningstiden, vilket främst drabbar elever som har särskilda behov, menar Lars Almén som undersökt effekterna av digitaliseringsstrategin.
Forskning och utveckling kategorier
Performing search. Search Engines and Mobile Devices in the Everyday Life of Young People
Cecilia Andersson visar att unga människor inte använder mobila redskap slumpmässigt eller ogenomtänkt.
Forskning och utveckling kategorier
Lägre internetanvändning bland unga med intellektuell funktionsnedsättning
Unga med intellektuell funktionsnedsättning har sämre tillgång till digitala enheter som mobiltelefon och få söker information på nätet jämfört med ungdomar generellt. Det här är en viktig aspekt för delaktighet, konstaterar Kristin Alfredsson Ågren.
Forskning och utveckling kategorier
Underviser tog PC og iPhones væk fra studerende og skabte mere nærvæ
Som et eksperiment forbød en underviser på et dansk universitet alle skærme i bestemte lektioner. I et nyt studie analyserer forskere fra blandt andet KU resultatet, der bl.a. var mere nærvær, bedre engagement og dybere læring hos de studerende.
Forskning och utveckling kategorier
Forskaren: ”Mobiltelefonen ett viktigt verktyg i skolan”
Mobiltelefonförbud på raster är än så länge relativt ovanligt på skolor i Sverige. Desto vanligare är det med förbud av mobiltelefoner på lektionstid. Docent Torbjörn Ott har forskat på användandet av mobiltelefoner och menar att det är fel att införa ett förbud.