Forskning och utveckling kategorier
Så blir du en bättre rektor - expertens åtta tips
Du som är nybliven rektor – skaffa en mentor! Du som är gammal i gamet – bli mentor! De råden ger Karin Jordås, chefsutvecklare och tidigare rektor.
Forskning och utveckling inom kategori "Mentor"
Visar sida 1 av 6
Välj typ av innehåll inom kategori "Mentor":
Forskning och utveckling kategorier
Mentoring new teachers virtually
Experienced and new teachers shared what they learned in the spring about how to make mentoring work during the pandemic.
Forskning och utveckling kategorier
Svårt förena mentorskap med undervisning
Medan mentorsuppdraget kräver flexibilitet och förmåga att möta elevernas behov i stunden, styrs lärarnas undervisningsarbete utifrån fasta tidsramar. De båda uppdragen är svåra att förena, visar Helena Wallström i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Gymnasielärares mentorshandlingar. En verksamhetsteoretisk studie om lärararbete i förändring
Helena Wallströms avhandling handlar om gymnasielärares arbete som elevmentorer i en förändrad och föränderlig gymnasieskola.
Forskning och utveckling kategorier
A Mechanism Approach to the Sociology of Teachers’ and Students’ Actions: Teaching Practice, Student Disengagement and Instructional Materials
Olof Reichenberg har utforskat de mekanismer som kan ligga bakom lärares och elevers handlingar. Exempelvis undervisningspraktiker i klassrummet, lärares och elevers arbete med läromedel, elevers stök i klassrummet, elevers skolk, läxläsning och uppmärksamhet i klassrummet.
Forskning och utveckling kategorier
Polisanmälningar i grundskolan - en mekanism för reduktion av social komplexitet
Anne-Lie Vainiks avhandling handlar om skolrelaterade polisanmälningar bland barn som inte uppnått straffbarhetsåldern 15 år.
Forskning och utveckling kategorier
Stora förändringar i rekrytering till läraryrket
Emil Bertilsson har kartlagt vilka som söker till lärarutbildningar. Hans forskning visar att elever med höga betyg eller höga poäng på högskoleprovet alltmer väljer bort lärarutbildningar.
Forskning och utveckling kategorier
Approaching classroom interaction dialogically. Studies of everyday encounters in a 'bilingual' secondary school
Genom samtalsanalyser har Oliver St John forskat om vad som händer i klassrumsdialogen mellan elever och lärare på en flerspråkig gymnasieskola.
Forskning och utveckling kategorier
Skollärare. Rekrytering till utbildning och yrke 1977–2009
För att förstå de förändrade villkoren för lärarna som yrkesgrupp behöver man väga samman flera olika förändringsprocesser såväl inom lärarutbildningen som på den arbetsmarknad som lärarna kommer ut till. Det skriver Emil Bertilsson i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Traditionella könsmönster styr relationen mellan hem och skola
Det är fortfarande kvinnorna som tar det övergripande ansvaret för att allt ska fungera för barnen i skolan, visar ny forskning.
Forskning och utveckling kategorier
Läraruppdraget – att skapa en medmänniska
Rita Nordström-Lytz har i sin avhandling studerat pedagogikens dubbla uppdrag utifrån Martin Bubers dialogfilosofi. ”Det är viktigt att betona det dubbla ansvaret i en tid där fokus ligger på mätbara resultat”, säger hon.
Forskning och utveckling kategorier
Lärares tolkning av nationella kursplaner
Lärare använder sig främst av kursplanerna för att få legitimitet för sina egna ställningstaganden och pedagogiska idéer. Det menar forskaren Charlotta Pettersson.