Forskning och utveckling kategorier
Kreativitet gynnar lärandet
Elever blir bättre på att lösa ekvationer om de tillåts vara kreativa och själva får komma på hur de ska göra. Hjärnforskning bidrar till att förklara varför.
Forskning och utveckling inom kategori "Matematik"
Skolämnet
Visar sida 27 av 38
Välj typ av innehåll inom kategori "Matematik":
Varierad undervisning viktig för nyanlända
Nyanlända har bättre resultat i matematik än andraspråkselever som gått längre tid i svensk skola. Gruppernas förutsättningar och behov är olika, men varierad undervisning hjälper båda.
Forskning och utveckling kategorier
Låt alla som vill prova svårare matte
Högre studietakt, väl valda matematiska problem och undervisning i särskilda grupper utanför det ordinarie klassrummet. Det kan stärka elever med begåvning i matematik, enligt en ny avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
How tips via text message may help parents and preschoolers learn
Text “nudges” can boost literacy and numeracy among young children by reminding parents and changing their habits.
Students' and Teachers' Jointly Constituted Learning Opportunities - The Case of Linear Equations
Tuula Maunula har undersökt hur lärandemöjligheter av linjära ekvationer samkonstitueras av elever och lärare när den räta linjens ekvation introduceras.
Forskning och utveckling kategorier
Fler bråk ger bättre resultat – i matematiken
Undervisningens innehåll på förskolan och på grundskolans olika stadier tenderar att vara för lika. Detta kan vara en orsak till att eleverna inte utvecklar sin förståelse för matematik från år till år. Så kan man sammanfatta resultatet av ny forskning som Caroline Nagy, universitetsadjunkt vid Högskolan i Halmstad, står bakom.
Forskning och utveckling kategorier
Fler bråk ger bättre resultat – i matematiken
Undervisningens innehåll på förskolan och på grundskolans olika stadier tenderar att vara för lika. Detta kan vara en orsak till att eleverna inte utvecklar sin förståelse för matematik från år till år. Så kan man sammanfatta resultatet av ny forskning som Caroline Nagy, universitetsadjunkt vid Högskolan i Halmstad, står bakom.
Forskning och utveckling kategorier
Finding the Beauty of Math Outside of Class
Math trails help students explore, discover, enjoy, and celebrate math concepts and problems in real-world contexts.
Forskning och utveckling kategorier
Critical features and impacts of mathematics teacher professional development programs: Comparing and characterizing programs implemented at scale
Jannika Lindvall vill med sin avhandling bidra till kunskap om kritiska aspekter av kompetensutvecklingsprogram för lärare.
Forskning och utveckling kategorier
Skolmatematisk praktik i förändring – en fallstudie
Ett av resultaten i Ann-Sofi Röj-Lindbergs forskning är att individuellt ansvar samt tillhörighet i gemenskaper där legitimt kunnande underhandlas tillsammans med läraren är viktigt, men inte tillräckligt, för elevers upplevelser av framgång.
Forskning och utveckling kategorier
Så bör begåvade elever undervisas i matematik
Attila Szabo har undersökt hur begåvade elever bör undervisas i matematik. "Det finns ingen given metod som passar alla. Men nivågrupperad undervisning och undervisning utanför klassrummet kan vara en väg att gå", säger han.
Forskning och utveckling kategorier
”Feedback måste förstås för att göra nytta”
För att feedback ska vara effektivt för lärandet behöver elever tid att förstå, reflektera och bearbeta den, menar Charlotta Vingsle, som forskat om formativ bedömning i matematikundervisningen. Nu har hon utsetts till Skolportens favorit.