Forskning och utveckling kategorier
Guiding students to discover the beauty of math
Simple strategies and a positive environment can spark students’ curiosity and encourage them to explore how math touches our lives.
Forskning och utveckling inom kategori "Matematik"
Skolämnet
Visar sida 10 av 38
Välj typ av innehåll inom kategori "Matematik":
Forskning och utveckling kategorier
”Vi lyfter fram det som inte fungerar i undervisningen”
När matematikläraren Michael Laurell och en kollega drog igång ett omfattande utvecklingsarbete på den egna skolan var fokus – ”det som skaver i undervisningen”. "Jag har fortfarande mycket att lära, men det här förhållningssättet har gjort mig till en sjukt mycket bättre lärare", säger Michael Laurell.
Forskning och utveckling kategorier
Även yngre elever har nytta av ett algebraiskt tänkande
Även elever i lågstadiet har nytta av ett algebraiskt tänkande. Det menar Helena Eriksson som forskat om hur lärare kan arbeta tillsammans för att utveckla matematikundervisningen.
Forskning och utveckling kategorier
Elevers möten med matematik: En studie om elevers möten med matematik i förskoleklass och årskurs 1
Sofie Arnell har i sin avhandling undersökt, analyserat och beskrivit elevers möten med matematik i förskoleklass och årskurs 1.
Forskning och utveckling kategorier
Representationer av tal i bråkform: En studie om matematikundervisning på mellanstadiet
Cecilia Sveider vill med sin avhandling skapa förståelse för mellanstadielärares undervisning om tal i bråkform.
Forskning och utveckling kategorier
Stora skillnader mellan läromedel i matematik
Skillnaderna i matematikläromedlens innehåll bäddar inte för en likvärdig utbildning. Det menar Lars Madej som forskat om algebra.
Forskning och utveckling kategorier
Kartläggning av matematiska färdigheter viktigt för att kunna ge rätt stöd
Heidi Hellstrand belyser i sin avhandling vikten av tidig kartläggning av elevers grundläggande matematiska färdigheter. Detta för att identifiera de som riskerar att utveckla matematiksvårigheter och för att kunna sätta in rätt stöd.
Forskning och utveckling kategorier
Three reports on student achievement during the pandemic
Three new reports on student achievement during the pandemic all point to larger declines in math than in reading and widening gaps between the haves and have-nots. But describing exactly how students are doing academically is proving to be a challenge when school closures and pandemic experiences varied so wildly from state to state and…
Forskning och utveckling kategorier
WPI researchers developing AI to provide homework feedback
A new artificial intelligence Quick Comments feature is designed to enable math teachers give feedback to students more quickly by offering three initial suggestions for comments on students' math homework based on natural language interpretation of written answers. The feature was developed by a team of researchers at Worcester Polytechnic Institute.
Forskning och utveckling kategorier
Can we stop calling them careless mistakes?
There are a variety of sources of student errors in math, and labeling them ‘careless’ might mean missing a chance to help students learn.
Forskning och utveckling kategorier
Acceleration is better than focusing on learning loss. This unique summer school shows why.
An asset-based approach to math at Santa Fe Public Schools in New Mexico includes a summer program with a game focus, asking students to transport themselves to the 1600s for challenges such as negotiating bargains on spices and avoiding pirates. The "fate or fortune" exercises aim to align with algebra I standards and boost accelerated…
Forskning och utveckling kategorier
Exploring socioeconomic inequality in educational opportunity and outcomes in Sweden and beyond
Skolor med en hög andel elever med sämre socioekonomiska förutsättningar täcker in färre delar av kunskapsinnehållet i matematik. Det visar Victoria Rolfe i sin avhandling.