Forskere skal kartlegge barnas ferdigheter i lesing, skriving, språk, matematikk og sosial utvikling – fra barnehagealder og gjennom hele skoleløpet.

Hennes världsunika digitala läskompis har säkert de flesta hört talats om. Månadens forskare Josefine Karlsson vill på ett tvärvetenskapligt och innovativt sätt skapa ett engagemang kring läsning som främjar läsförståelsen hos barn och elever.

This process has students closely examine objects in nature and then use the same observational tools to improve their analytical writing skills.

Encouraging middle school students to read books of all genres and reading levels can reignite their interest in reading.

Digital ‘breakout’ rooms are fun ways to engage students in explorations of vocabulary and concepts related to class books.

Detta avsnitt av Skolforskningspodden handlar om att lära ämneskunskaper genom att skriva. Gäster är Sofia Hillenborg, lärare på Norrängsskolan i Jönköpings kommun, och Åsa af Geijerstam, docent vid Uppsala universitet. Programledare är Anna Hedman. (webb-radio)

Students in kindergarten through second grade can develop the ability to share original stories, strengthening their literacy skills.

We often hear about why it’s important that children read for pleasure, but we don’t seem to place that same importance on adults’ reading habits. So, is it important that adults read for enjoyment? And if so, how many adults actually read for pleasure on a regular basis?

When the revision process is scaffolded, students learn that writing multiple drafts can be fun and will lead to better writing.

There are several simple ways for teachers to introduce students to interpreting data visualizations.

Eleverna som deltog i läsprojektet "Läsa äger" fick inget lästapp under sommarlovet. Tvärtom ökade deras läsförståelse något och även ordförrådet ökade för de äldre barnen. Det visar forskning från Linnéuniversitetet.

When students are encouraged to think deeply about their writing processes, they become better writers.