Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Likvärdig skola"

Visar sida 3 av 5

Välj typ av innehåll inom kategori "Likvärdig skola":

Forskning och utveckling kategorier

Reyna: 9th-grade average. FAFSA completion. College matching. Some key measures for making sure students are on the right track

2020-09-15
The coronavirus pandemic threatens to worsen equity gaps in education, according to Ryan Reyna, senior director of Education Strategy Group. In this commentary, Reyna shares findings of a new report from the organization and suggestions to help reverse that trajectory, such as a focus on ninth-grade GPA and encouraging completion of the Free Application for…
Forskning och utveckling kategorier

Sex projekt får ULF-medel för praktiknära forskning i skolan

2020-04-29
Sex projekt har beviljats medel för genomförande av forskning inom ramen för regeringsuppdraget kring praktiknära forskning i skolan – ULF. Inriktningen på årets utlysning har varit likvärdighet och de beviljade projekten berör bland annat skolfrånvaro, språkstöd och didaktisk design.
Forskning och utveckling kategorier

Taluppfattningsutveckling i förskoleklass

2020-04-16
Skolan ska vara likvärdig och alla elever har rätt till en utbildning av hög kvalitet. För att möta alla elever kan skolor ha olika pedagogiska inriktningar vad gäller vad som fokuseras i undervisningen och hur undervisningen bedrivs. I denna artikel presenteras en studie om hur barn i förskoleklass i segregerat område utvecklades i grundläggande matematik…

Studiegapet mellan inrikes och utrikes födda elever

2020-03-06
Under de senaste tio åren har andelen utrikes födda elever i årskurs 9 fördubblats från 6 till 13 procent. Det är en rekordstor ökning. Hans Grönqvist och Susan Niknami har kartlagt och analyserat skillnaderna i studieresultat mellan inrikes och utrikes födda elever i grundskolan och gymnasiet under perioden 1990–2017 (pdf).

Sämre tillgång till utbildning för unga på landsbygden

2020-02-27
Många unga på landsbygden har sämre tillgång till utbildningar i sin hemkommun. De känner också ett större missnöje mot politiker än ungdomar i storstäder. Trots det handlar den politiska diskussionen oftast om storstädernas förorter. I en nyutkommen bok har forskare därför vänt blicken mot unga på landsbygden.