Forskning och utveckling kategorier
BedömningDidaktikElevinflytandeEntreprenörskap/Entreprenöriellt lärandeFörskolaGrundskola 1-6Grundskola 7-9GymnasieskolaInternationelltIntervjuKognition/MinneLedarskapLekLärarprofessionenLärarutbildningMotivation/GritSkolhistoriaSkolpolitikStyrdokumentUniversitet och högskolaVuxenutbildningVärdegrund
Kunskapssynen i utbildningsreformerna under lupp
Sverige följer den globala utvecklingen mot att fokusera på mätbara resultat av kunskap, som Pisa och Timmss. Men kanske är det annat än mätbara resultat som är skolans mål och mening, menar Andreas Nordin som forskat om synen på kunskap.