Forskning och utveckling kategorier
Forskning och utveckling inom kategori "Läromedel"
Visar sida 7 av 20
Välj typ av innehåll inom kategori "Läromedel":
Forskning och utveckling kategorier
Sara Bruuns klassrum
Läromedel, program och ideér du kan använda gratis om din skola stänger.
Forskning och utveckling kategorier
Hjälp till skolor att bedriva undervisning online
Edtech-branschen arbetar med att öka sin beredskap att stötta skolor att bedriva sin undervisning online. Här presenteras allt de olika leverantörerna tillgängliggör i form av olika sorters extra stöd och resurser till skolorna.
Forskning och utveckling kategorier
Att se potentialen i digitala verktyg
För att de digitala verktygen ska bli värdefulla pedagogiska hjälpmedel krävs ett samspel mellan teknik, pedagogik och ämneskunskap. Det pekar Karin Ollinen på i sin avhandling. "Det går inte att säga om digitala verktyg i undervisningen är bra eller dåligt; det beror ju på hur, till vad och varför man använder dem", säger Karin Ollinen,…
Forskning och utveckling kategorier
Hejsvenska – ett språkverktyg för alla
Hejsvenska är ett digitalt verktyg för träning i svenska som andraspråk. Det riktar sig främst till vuxna och är konstruerat så att det ska kunna användas av alla – oavsett studiebakgrund eller datorvana. Det används därför flitigt både inom och utom sfi-utbildningen i Sverige. Dessutom är det helt kostnadsfritt.
Forskning och utveckling kategorier
Bli en bättre berättare
Börja med en kort berättelse. Det är ett av tipsen i en ny handbok om berättarkonst, skriven av två erfarna scenberättare.
Forskning och utveckling kategorier
Få uppgifter med problemlösning i läroböcker i matematik
Läroböcker i matematik ger gymnasieelever begränsade möjligheter att arbeta med problemlösning. Jonas Jäder har granskat matematikböcker från tolv länder och förvånas över att läromedlen är så lika.
Forskning och utveckling kategorier
Lärresurser för undervisning om Förintelsen
Förintelsens minnesdag infaller den 27 januari. I år uppmärksammas dessutom att det är 75 år sedan befrielsen av koncentrations- och förintelselägret Auschwitz-Birkenau. Här hittar du förslag på lärresurser.
Forskning och utveckling kategorier
UR Samtiden - Förskolesummit 2019 : Digitalisering i förskolan
Hösten 2019 blir digitala verktyg i förskolan obligatoriska. Men vad innebär det? Susanne Kjällander, filsosofie doktor i didaktik, har forskat på området och ger här exempel på hur förskolan kan kan jobba med digitalisering och digitala verktyg. Inspelat den 4 juni 2019 i Aula Magna, Stockholms universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Med uppgift att lära – Om matematikuppgifter som en resurs för lärande
Vilka möjligheter att arbeta med matematisk problemlösning genom matematikuppgifter, erbjuds elever i gymnasieskolan? Det är en av frågorna som Jonas Jäder undersöker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
International large-scale assessments and mathematics textbooks in a curriculum reform process: Changes in lower secondary school algebra in Sweden 1995–2015
Vad karaktäriserar algebrauppgifter i svenska läromedel för årskurs 8 och på vilka sätt och ändras algebrakaraktäristika i svenska läroböckers algebrauppgifter över tid? Det är frågor som Kristina Palm Kaplan undersöker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Lite fokus på problemlösning i matematikböcker på gymnasiet
Få uppgifter i matematikböcker på gymnasiet kan betraktas som problemlösningsuppgifter. Det går emot vad läroplanen samt vad forskning om matematiklärande pekar på som givande metoder för att lära sig matematik, konstaterar Daniel Brehmer i sin avhandling.