Forskning och utveckling kategorier
10 tips till lärare – så väljer du rätt digitalt verktyg
Det finns många digitala verktyg för dig som lärare, men hur väljer man rätt? Här är 10 tips som hjälper dig att inte bli lurad.
Forskning och utveckling inom kategori "Läromedel"
Visar sida 6 av 20
Välj typ av innehåll inom kategori "Läromedel":
Forskning och utveckling kategorier
Avhandling om matematik i förskoleklass utsedd till Skolportens favorit
Att i ett tidigt skede bryta elevers missuppfattningar kring matematik har positiv effekt. Det visar Helena Vennbergs forskning om undervisning i matematik i förskoleklass. Nu har hennes avhandlingen valts till favorit av Skolportens lärarpanel.
Forskning och utveckling kategorier
Matematikläroböcker används inte alltid som det var tänkt i undervisningen
Läroboken i matematik används inte alltid som det var tänkt. Det konstaterar Malin Norberg i sin avhandling, som visar att elever i årskurs 1 ibland tränar på annat matematikinnehåll än vad som var syftet med övningen.
Forskning och utveckling kategorier
Matteböcker riskerar att leda elever fel
Otydlig information i läroböcker i matematik riskerar att vilseleda lågstadieelever. Och för stort fokus på siffror och tal kan leda till att vissa elever tappar självförtroende. Det visar en ny avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Begränsad språkanvändning för samiska elever
Elever i sameskolan har en positiv syn på samiska. Men att undervisa i samiska ställer höga krav på lärarna, då det saknas såväl läromedel som bedömningsunderlag, visar Kristina Belancic i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Från design till meningsskapande: En multimodal studie om elevers arbete med matematikläroböcker i årskurs 1
Malin Norberg har undersökt vad som erbjuds i svenska matematikläroböcker för årskurs 1 och hur elever skapar mening i arbetet med matematikläroböcker.
Forskning och utveckling kategorier
Utformning av illustrationen stor betydelse för elevers lärande
Utformningen av illustrationer, som exempelvis modeller, grafer och diagram, har stor betydelse för elevernas lärande. Ann-Sofie Jägerskog har forskat om sambandet mellan visuella representationer, vad eleverna förstår och vad som sker i klassrum.
Forskning och utveckling kategorier
Smak för hållbar mat? Undervisning för hållbar matkonsumtion i hem- och konsumentkunskap
Lolita Gelinder vill med sin avhandling bidra med kunskap om undervisning för hållbar matkonsumtion i hem- och konsumentkunskap.
Forskning och utveckling kategorier
Premiär för Det digitala samhället
Ung Företagsamhet firar in det nya decenniet genom att lansera en helt ny form av pedagogiskt material för grundskolan, nämligen ett webbspel som handlar om några av entreprenörskapets grundstenar.
Forskning och utveckling kategorier
”Det här är häftigt! Om det fungerar…”
Ett läromedel som lär känna eleven och anpassar uppgiften till lämplig nivå med lärare som kan följa elevens lärande via skärm. AI är på väg till skolan – men hur funkar det? Vi for till Kapareskolan utanför Göteborg där tekniken sätts på prov.
Forskning och utveckling kategorier
Tips, råd och stöd för dig som ska arbeta med skola överallt
Att under en längre tid undervisa elever som inte är på plats i klassrummet kan kännas ovant för många. Här kommer några tips som kan underlätta förberedelserna.
Forskning och utveckling kategorier
Svårt utgå från storskaliga mätningar vid reformer i skolalgebra
För att utvärdera Lgr11 bör man använda något annat än algebraresultat från TIMSS, eftersom de uppgifterna inte är helt jämförbara med uppgifter i svenska matematikböcker. Det visar Kristina Palm Kaplan i sin avhandling.