Forskning och utveckling kategorier
”En bok för alla”
Klassrumsnära och forskningsanknuten. Sara Persson delar med sig av en bok för lärare på alla stadier, i alla ämnen, skriver Maria Lannevik Duregård i en recension.
Forskning och utveckling inom kategori "Lärarprofessionen"
ersätter lärarrollen, yrkesutveckling
Visar sida 30 av 51
Välj typ av innehåll inom kategori "Lärarprofessionen":
Forskning och utveckling kategorier
Förstelärare i matematik – hur utses de, vilka uppdrag ingår och vad blir konsekvenserna?
Förstelärare i matematik har många arbetsuppgifter och kriterierna för tillsättning har delvis varit oklara. Det visar en ny rapport från IFAU skriven av forskare vid Göteborgs universitet samt Högskolan i Borås.
Forskning och utveckling kategorier
Motstridiga styrprinciper påverkar lärares arbete
Svenska lärare styrs mer av marknadens logik, snarare än professionalismens logik. Det är en av slutsatserna Katarina Samuelsson drar i sin forskning om lärarkårens kontextuella förutsättningar.
Forskning och utveckling kategorier
Student teachers' and beginning teachers' coping with emotionally challenging situations
Henrik Lindqvist har undersökt hur lärarstudenter och nyblivna lärare hanterar emotionellt påfrestande situationer.
Forskning och utveckling kategorier
Experten svarar: Vad gör jag om jag inte får tillräckligt med tid att vara medbedömare?
Många legitimerade lärare ska nu inför skolavslutningen sätta betyg tillsammans med en obehörig kollega. Till detta behövs det tid, tid som inte alltid vikts i uppdraget. Lärarförbundets grundskoleexpert Lisa Heino berättar vad som gäller.
Forskning och utveckling kategorier
Ett sätt att tackla utbrott
Lågaffektivt bemötande har orsakat livlig debatt bland förespråkare och kritiker. Här sammanfattar vi grundprinciperna bakom metoden.
Forskning och utveckling kategorier
Teachers' work in times of restructuring: On contextual influences for collegiality and professionality.
Katarina Samuelsson har undersökt hur olika sätt att styra, organisera och kvalitetssäkra arbetet influerar lärares möjliga sätt att agera.
Forskning och utveckling kategorier
Student teachers' and beginning teachers' coping with emotionally challenging situations
Henrik Lindqvist har forskat om lärarstudenters och nyblivna lärares erfarenheter av obehagliga situationer.
Forskning och utveckling kategorier
Nationell konferens med fokus på lärarprofession dokumenterad
Göteborgs universitet stod som värd för den tredje nationella konferensen i pedagogiskt arbete, en konferens som nu finns digitalt dokumenterad i rapportform.
Forskning och utveckling kategorier
Med fokus på pedagogisk segregation
Åse Hansson, verksam vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik, har antagits som docent i ämnesdidaktik vid Göteborgs universitet. Sedan 2017 är hon projektledare för Vetenskapsrådets projektet "Betydelsen av lärarkompetens för elevers skolprestationer: Effektiv och rättvis undervisning i svenska och matematik".
Forskning och utveckling kategorier
Skolämnet påverkar utformning av undervisning
Ämnet i sig påverkar lärarnas sätt att utforma undervisningen. I exempelvis matematiken bygger undervisningen på elevernas enskilda arbete medan undervisningen i historieämnet däremot utgår från gemensamt arbete. Det visar en avhandling av Monica Egelström.
Forskning och utveckling kategorier
Policing the school: In between dialogues and crime reports
The purpose of the present study was to investigate how different professional groups – school health teams and police officers – related to and understood various measures taken to handle school violence. The authors focused in particular on the increasing tendency to report crimes in schools and the consequences of this trend. (pdf)