Forskning och utveckling kategorier
Överskådligt – kunskapen är serverad
Våra systematiska översikter riktar sig i första hand till lärare och förskollärare. Men de som arbetar med att stödja lärare, hur använder de översikterna i sitt arbete?
Forskning och utveckling inom kategori "Lärarprofessionen"
ersätter lärarrollen, yrkesutveckling
Visar sida 14 av 51
Välj typ av innehåll inom kategori "Lärarprofessionen":
Forskning och utveckling kategorier
Fysisk beröring okomplicerat i idrott och hälsa
De flesta elever tycker att fysisk beröring från läraren är okomplicerat och helt naturligt i ämnet idrott och hälsa. Men det finns kulturella skillnader, visar Annica Caldeborg som med sitt elevperspektiv fyller en kunskapslucka i forskningen.
Forskning och utveckling kategorier
Forskningsprojekt skal undersøge, om måden at vise data om elever påvirker lærernes undervisning
Der har de seneste år været stigende fokus på, hvordan lærerne anvender data. Nyt forskningsprojekt skal undersøge, hvordan måden, data vises på i digitale læremidler, påvirker lærernes praksis.
Forskning och utveckling kategorier
Kvinnliga lärare tidiga med att kombinera familjeliv och yrkesliv
Redan vid sekelskiftet 1900 fanns det kvinnliga småskole- och folkskollärare som vikarierade efter att de bildat familj. Emil Marklund slår med sin forskning hål på bilden av bilden av kvinnliga lärare som ensam, barnlös och gammal.
Forskning och utveckling kategorier
Developing a lifelong learning mindset in students
In a digital society threatened by various disruptions such as the COVID-19 pandemic, lifelong learning attitudes have become even more crucial in fostering the resilience and adaptation of youngsters., writes Andreas Schleicher, OECD.
Forskning och utveckling kategorier
6 must-watch TEDx Talks to kick off the school year
In less than 20 minutes each, these six TEDx Talks explore topics like chronic exhaustion, cultural identity, and emotional intelligence, among others.
Forskning och utveckling kategorier
Teachers' strategies for pronouncing and remembering students' names correctly
Sandeep Acharya answered when his teachers and classmates called him Sand-eep, even Sandy, for 12 years before he decided he couldn’t take it any longer: “Junior year of high school, I walked up to the blackboard in every one of my classes and drew a circle with lines radiating from the center. ‘Sun-deep,’ I said in…
Forskning och utveckling kategorier
Lite kritik i musikämnet på lärarutbildningen
Blivande lärare och förskollärare får mest beröm i undervisningen i musikämnet för blivande lärare och förskollärare. Kritiken tystas ner – av missriktad välvilja, visar Monica Frick Alexanderssons avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
FoU utvecklingskällor
Utvecklad undervisning med kollegialt lärande
Att tillsammans med kollegor få utveckla, designa och utvärdera den egna undervisningen fyller ett stort behov hos sfi-lärare. Det visar Leonora Lippig-Singewald och Philippa Börjesson som skrivit en utvecklingsartikel om effekten av Ifous FoU-program ”Språkutvecklande arbetssätt inom Sfi”.
Forskning och utveckling kategorier
Barns samspel bortom förskolans väggar
Den fysiska miljön har stor betydelse för platsskapande processer i förskolan. Det visar Carina Berkhuizens avhandling om hur barns möjligheter att samspela med varandra och pedagoger villkoras av miljön på förskolegården.
Forskning och utveckling kategorier
Physical contact in physical education. New perspectives and future directions
Annica Caldeborg vill med sin avhandling bidra till ny kunskap om fysisk beröring mellan lärare och elev i skolämnet idrott och hälsa.
Forskning och utveckling kategorier
Uppdrag undervisning: Bland ärtpåsar och lagtexter i förskolan
Ebba Hildén vill med sin avhandling skapa kunskap om hur förskolebarn, rektorer och förskollärare på olika sätt bidrar till att undervisningssituationer i förskolan.