Forskning och utveckling kategorier
Networks and Success: Access and Use of Social Capital among Young Adults in Sweden
Anton B. Andersson har utforskat hur socialt kapital bidrar till att skapa ojämlika utfall för unga vuxna.
Forskning och utveckling inom kategori "Integration"
Visar sida 3 av 11
Välj typ av innehåll inom kategori "Integration":
Forskning och utveckling kategorier
FoU utvecklingskällor
Musiken gav nyanlända bättre språkförståelse och självkänsla
Med hjälp av musikterapi fick nyanlända elever en djupare språkförståelse och lättare att klara av andra ämnen. Ulrica Roald berättar i den här artikeln om hur eleverna kan lära sig det svenska språket via musiken, till exempel genom att sjunga ord eller olika stavelser och arbeta med att få in rätt språkrytm.
Forskning och utveckling kategorier
Med andra ord: Samspel och villkor för litteracitet bland nyanlända barn
Syftet med Susanne Dueks avhandling är att skapa förståelse för hur samspelet runt barnens språkande ter sig samt vilka förutsättningar och villkor som råder för detta samspel.
Forskning och utveckling kategorier
Lived transitions: experiences of learning and inclusion among newly arrived students
Jenny Nilsson Folkes avhandling handlar om nyanlända elevers möte med den svenska skolan.
Forskning och utveckling kategorier
Att navigera på en skolmarknad. En studie av valfrihetens geografi i tre skolor
I sin avhandling beskriver och analyserar Anna Ambrose hur skolvalfriheten som policy tar sig i uttryck i vardaglig praktik.
Forskning och utveckling kategorier
Expressions of context: Studies of schools, families, and health risk behaviours
Skolkontexten har direkta och indirekta effekter på ungas riskbeteenden. Det visar Gabriella Olsson i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Somali-Swedish Girls - The Construction of Childhood within Local and Transnational Spaces
Gunnel Mohme har i sin avhandling forskat om svensksomaliska flickor mellan tio och tolv år som går på en muslimskt profilerad skola.
Forskning och utveckling kategorier
Knowing at work: A study of professional knowledge in integration work directed to newly arrived immigrants
Det övergripande syftet med Marie Vesterlinds avhandlingsarbete är att undersöka vilken kunskap som utvecklas och görs relevant i aktiviteter som ska stödja nyanländas integration.
Forskning och utveckling kategorier
Breaking the vicious circle. Studies on the interplay between mental health and school achievement among students in the first years of primary school in Sweden.
Fiffi Boman visar i sin avhandling att interventioner i skolan som förbättrar både elevernas psykiska hälsa och deras skolresultat kan ha stor betydelse genom att utjämna ojämlikheter i hälsa även generellt i samhället.
Forskning och utveckling kategorier
Moving together – conditions for intercultural development at a highly diverse Swedish school
Helen Averys avhandling är en fallstudie av en grundskola i en mycket skiftande stadsdel i Sverige. Studien fokuserar på riktade stödåtgärder som syftar till att förbättra lärandet för studenter med invandrarbakgrund.
Forskning och utveckling kategorier
"De förstod aldrig min historia". Unga vuxna med migrationsbakgrund om skolmisslyckande och övergångar mellan skola och arbete
Skolmisslyckanden bland unga med migrationsbakgrund är komplexa processer som har med skola, familj och makt- och kapitalförhållanden att göra. Michael Lindblad har forskat i ämnet.
Forskning och utveckling kategorier
Drawing the limits: Unaccompanied minors in Swedish asylum policy and procedure
Daniel Hedlund vill i sin avhandling belysa uppfattningar om ensamkommande barn i svensk policyutveckling och implementering, särskilt på lagstiftarnivå samt hur handläggare omvandlar policy till praktik i Migrationsverkets trovärdighetsbedömningar i förstagångsbeslut i asylärenden.