I denna systematiska översikt sammanställs forskning om hur lärares arbete med läxor kan främja likvärdiga förutsättningar för elevers lärande. (pdf)

Encouraging middle school students to read books of all genres and reading levels can reignite their interest in reading.

Nogle skoler danner først klasserne efter et antal måneder med forskellige sammensætninger. Målet er at danne bedre klasser, når man kender børnene. Men set fra børnenes perspektiv giver det utryghed og konflikter, lyder det i nyt speciale.

Doing a deep dive into the industrial revolution allows students to understand the history of their city and of child labor.

Adolescents need unstructured time to build connections with other students and learn how to recover after failure.

Ett unikt praktiknära forsknings- och utvecklingsprojekt mellan Ronneby kommun och Stockholms universitet startar 2023 och pågår i tre år. Inom ramen för projektet ska undervisningen i förskolan och skolans tidigare år utvecklas med särskilt fokus på bland annat lärande för hållbar utveckling.

I en ny vetenskaplig rapport från Ifous redovisar och diskuterar forskare från Linnéuniversitetet och Högskolan i Gävle sina slutresultat från de forskningsstudier som genomfördes under FoU-programmet Fritidshemmets pedagogiska uppdrag.

Connections and trust between teachers and students are dependent upon two-way communication, writes Kelly Owen, a veteran teacher and literacy interventionist who works with middle-schoolers.