Grundskola 1-6-arkiv – Sida 33 av 96

Forskning och utveckling inom kategori "Grundskola 1-6"

Visar sida 33 av 96

Välj typ av innehåll inom kategori "Grundskola 1-6":

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hållbar utveckling Internationellt Intervju

Begränsad effekt av hållbarhetsprofilerade skolor

2019-01-18

Elever i miljöcertifierade skolor har inte en högre medvetenhet om hållbarhetsfrågor jämfört med elever i vanliga skolor. Det visar Daniel Olsson som har ett elevperspektiv i sin forskning om undervisning i hållbar utveckling.

Skolporten

Utveckla skolan

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Litteracitet Läsning

Serier

Utveckla skolan

Elever från hög- och lågstadiet möts i lyckat sagoskrivande

2019-01-14

Tydligt syfte och noggrann tidsplanering ligger bakom ett lyckat samarbetsprojekt där låg- och högstadieelever skrivit och illustrerat sagor tillsammans. En av framgångsfaktorerna är när eleverna får bli läranderesurs för varandra menar ansvariga lärare Marina Backe, Elisabeth Henrysson, Sonja Schmitz Gustafsson och Emma Söderholm på Myrsjöskolan i Nacka kommun.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Grundskola 1-6 Hem, kultur, omvärld Intervju Tvåspråkighet

Tvåspråkighet påverkar hur vi uppfattar känslor

2019-01-08

Tvåspråkiga barn kan uppfatta känslor i ansiktsuttryck och tal på andra sätt än enspråkiga barn. Det visar Marie-France Champoux-Larsson som forskat om emotioner i relation till tvåspråkighet.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hållbar utveckling Internationellt

Student Sustainability Consciousness: Investigating Effects of Education for Sustainable Development in Sweden and Beyond

2018-12-04

Daniel Olsson har forskat om lärande för hållbar utveckling och elevers medvetenhet om hållbar utveckling.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Grundskola 1-6 Tvåspråkighet

Perceiving emotions with a bilingual mind

2018-12-04

Marie-France Champoux-Larsson har i sin avhandling bland annat undersökt hur barn mellan 6 och 8 år uppfattar känslor i tal baserat på deras grad av tvåspråkighet

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskoleklass Grundskola 1-6 Intervju Lärarprofessionen Samarbete och arbetslag

Smidig övergång men utan didaktisk diskussion

2018-11-26

Det finns ett gott och väletablerat samarbete mellan förskoleklasslärare och grundskollärare när elever går från förskoleklass till årskurs 1. Forskare Pernilla Kallberg konstaterar dock att lärarna sällan diskuterar det didaktiska arbetet i övergångsprocessen.

Skolporten

Dyskalkyli

Forskning och utveckling kategorier

Dyskalkyli Förskoleklass Grundskola 1-6 Intervju Matematik Specialpedagogik

”Lägg krutet på grundläggande matematikundervisning”

2018-11-13

Orsakerna till dyskalkyli är mycket mer komplexa än vad vi tidigare trott. Det konstaterar Linda Olsson som forskat om elevers matematiska utveckling.

Skolporten

Dyskalkyli

Forskning och utveckling kategorier

Dyskalkyli Förskoleklass Grundskola 1-6 Matematik Specialpedagogik Specialpedagogik

“Count on me!”. Mathematical development, developmental dyscalculia and computer-based intervention

2018-11-13

Linda Olsson vill med sin avhandling bidra till beskrivningen av vilka aspekter av icke-symboliskt och symboliskt processande som bidrar till aritmetisk förmåga, samt att studera effekterna av olika teoretiskt designade datorbaserade träningsprogram på förskoleklassbarn.

Skolporten

Arbetsmiljö

Forskning och utveckling kategorier

Arbetsmiljö Elevinflytande Grundskola 1-6 Lärarprofessionen Samarbete och arbetslag

Två lärarkategoriers arbete med sociala relationer i övergången från förskoleklass till årskurs 1

2018-10-23

Pernilla Kallbergs avhandling bidrar till att belysa hur lärares målmedvetna handlingar för att skapa en fungerande undervisningsmiljö i övergången blir särskilt värdefulla ur utbildningssynpunkt, i form av uppmärksammade socialisationsprocesser.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Historia Intervju

Historieundervisning skapar vi-känsla bland yngre elever

2018-10-02

Ämnet historia skapar en stark vi-känsla, och oavsett bakgrund ser elever på mellanstadiet den svenska historien som sin. Forskaren Karin Sandberg förvånas över elevernas praktiska syn på ämnet.

Skolporten

Autismspektrumtillstånd (AST)

Forskning och utveckling kategorier

Autismspektrumtillstånd (AST)Funktionshinder Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Likvärdig skola Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF)Specialpedagogik Specialpedagogik

Bristande stöd till barn med blindhet

2018-10-01

Barn med blindhet får sällan det stöd de behöver i skolan. Likafullt förväntas eleverna hänga med i samma kursplan som sina seende klasskamrater. Kim de Verdier har forskat om en liten elevgrupp med komplexa behov av anpassat stöd.

Skolporten

Funktionshinder

Forskning och utveckling kategorier

Funktionshinder Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Hem- och konsumentkunskap Intervju Ledarskap Specialpedagogik Specialpedagogik Särskola

Mer bullar än mat i hem- och konsumentkunskap i särskolan

2018-09-25

Hem- och konsumentundervisningen i särskolan handlar mest om bak av bullar och betydligt mindre om enklare matlagning som hade gynnat elevgruppen. Albina Granberg finner dels strukturella orsaker till att bullbak går före mat men också att lärarna tycker synd om eleverna.

Skolporten

<1…323334…96 >