Elevinflytande-arkiv – Sida 9 av 13

Forskning och utveckling inom kategori "Elevinflytande"

Visar sida 9 av 13

Välj typ av innehåll inom kategori "Elevinflytande":

Forskning och utveckling kategorier

Elevinflytande Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Examen, karriär och livsval Gymnasieskola Lek Mentor Motivation/Grit Samhällskunskap Teknik Värdegrund

”...det vore bättre om man kunde vara med och bestämma hur det skulle göras…”: En etnografisk studie om elevinflytande i gymnasieskolan

2012-11-01

Hur och med vilka resurser driver ungdomar frågor som rör elevinflytande och demokrati i skolan? Om det handlar Per-Åke Rosvalls avhandling ”...det vore bättre om man kunde vara med och bestämma hur det skulle göras…”.

Skolporten

Undervisning & Lärande

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Elevinflytande Förskola Föräldrar Hem, kultur, omvärld Lek Litteracitet Motivation/Grit Pedagogiska inriktningar Tal- och språkutveckling Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Undervisning & Lärande

Staden som tema i förskolan

2012-09-03

Barnen på Amadeus förskola i Nacka kommun fick göra utflykter till platser som broar, torn och museer, och de fick även besöka varandras hem. Syftet var att göra barnen medvetna om omgivningen och att väcka intresse för samhället och dess uppbyggnad.

Skolporten

Elevinflytande

Forskning och utveckling kategorier

Elevinflytande Gymnasieskola Intervju Ledarskap Mentor

Ungdomars upplevelser av demokratifostran

2012-08-14

Tydliga regler, förväntningar, uppföljning och konsekvent uppträdande. Det är betydelsefulla faktorer för att skapa en demokratisk skola, med en god arbetsmiljö och möjligheter för elever att ha inflytande. Det visar Jan Grannäs avhandling.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Elevinflytande Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Kognition/Minne Skolhistoria Vuxenutbildning Värdegrund

Oförenliga pedagogiska läror kan skapa problem i skolan

2012-06-25

En ny pedagogik växer fram i det svenska utbildningssystemet där självständigt kunskapande mellan elever betonas, vilket kräver tid och bearbetning, samtidigt som pedagogiken betonar effektivitet. – Mittemellan sitter eleverna. Ekvationen går inte ihop, säger Maude Morssy-Berglund, som skrivit en avhandling om utbildningens villkor.

Skolporten

Leda & Styra

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Bild Didaktik Digitalisering Distansundervisning Elevhälsa Elevinflytande Engelska Entreprenörskap/Entreprenöriellt lärande Estetiskt lärande Examen, karriär och livsval Fackligt Filosofi Friskola Fritidshem Förskola Föräldrar Genus Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola HBTQ Hem, kultur, omvärld Historia Idrott och hälsa Integration Internationellt Kognition/Minne Kulturskolan Kvalitetsarbete Ledarskap Lek Litteracitet Lokaler/Utemiljö Lärarprofessionen Lärarutbildning Läromedel Läxor Lön Matematik Mentor Motivation/Grit Naturvetenskap Pedagogiska inriktningar Psykologi Religion Resor Resultat Samarbete och arbetslag Samhällskunskap Skolbibliotek Skolhistoria Skolmat Skolpolitik Slöjd Specialpedagogik Språk Styrdokument Svenska SYV Särskola Tal- och språkutveckling Teknik Universitet och högskola Utvecklingsartikel Vuxenutbildning Värdegrund Yrkesorganisationer

FoU utvecklingskällor

Leda & Styra

Call for paper

2012-06-06

Vi välkomnar nu texter till Skolportens e-tidskrift Leda & Styra från dig som verkar inom (eller engagerar dig i) ledning och styrning av förskola, skola och annan utbildning. Att publicera sig i Leda & Styra är både meriterande för dig och utvecklande för skolan.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Elevinflytande Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Kognition/Minne Skolhistoria Vuxenutbildning Värdegrund

Mentalitet, pedagogik, historiskt minne. Om utbildningens samtida villkor och processer

2012-05-29

Utifrån en analys och tolkning av samtiden domineras svensk utbildning av två oförenliga pedagogiska läror. Det framkommer i Maude Morssy-Berglunds avhandling. – Det kommer att ställa till problem i skolan, menar hon.

Skolporten

Elevinflytande

Forskning och utveckling kategorier

Elevinflytande Grundskola 7-9 Gymnasieskola Mentor Värdegrund

Den nödvändiga osäkerheten: Elevers perspektiv på respekt i relationer i skolan

2012-05-25

Skolan är konfliktfylld för många elever, men genom att bli sedd, lyssnad på och bemött med ärlighet av sina lärare såväl som kamrater skapas respektfulla relationer. Det visar Susanne Hanssons avhandling om respekt och relationer i skolan.

Skolporten

Elevhälsa

Forskning och utveckling kategorier

Elevhälsa Elevinflytande Föräldrar Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld Intervju Värdegrund

Flickor i högstadiet mår sämre än pojkar

2012-05-22

Sex av tio elever blir stressade av skolarbetet i högstadiet, och en tredjedel får regelbundet ont i huvudet. Sämst mår flickorna. Det visar Karina Nygrens avhandling.

Skolporten

Elevhälsa

Forskning och utveckling kategorier

Elevhälsa Elevinflytande Föräldrar Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld Värdegrund

Självrapporterad hälsa hos ungdomar i Umeåregionen

2012-05-22

Sex av tio elever blir stressade av skolarbetet i högstadiet, och en tredjedel får regelbundet ont i huvudet. Sämst mår flickorna. Det visar Karina Nygrens avhandling.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Elevinflytande Gymnasieskola Intervju Kognition/Minne Naturvetenskap Samhällskunskap Svenska Vuxenutbildning Värdegrund

Gymnasieelevers syn på undervisning

2011-12-12

I avhandlingen Students experiences and perceptions of good teaching practice har Kyriaki Doumas undersökt grekiska gymnasieelevers erfarenheter och uppfattning av undervisningen i litteratur och fysik. Utifrån ungdomarnas berättelser kunde hon urskilja tre huvudaspekter av god undervisningspraktik.

Skolporten

Elevinflytande

Forskning och utveckling kategorier

Elevinflytande Filosofi Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Historia Intervju Psykologi Religion Samhällskunskap Skolhistoria Universitet och högskola Vuxenutbildning Värdegrund

Historia som religion

2011-12-12

Varför blev du intresserad av ämnet? - Intresset väcktes när jag läste historia. Jag intresserade mig för den didaktiska delen och frågan om varför man ska läsa historia i svenska skolan. Jag tyckte det var mer spännande än till exempel alla detaljer kring slaget vid Lutzen. Vad handlar avhandlingen om? - Det är en studie…

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Elevinflytande Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Intervju Specialpedagogik Specialpedagogik Särskola Värdegrund

Ökad delaktighet i habiliteringen

2011-11-24

Margareta Adolfsson avhandling Applying the ICF-CY to identify everyday life situations of children and youth with disabilities fokuserar på vardagssituationer för barn och ungdomar med funktionshinder. Hon menar att barnen måste få beskriva hur de själva uppfattar att det fungerar.

Skolporten

<1…8910…13 >