Nu gör sakernas internet entré i skolorna. Ett stort forskningsprojekt som synar tekniken kan ge företagen nya ledtrådar till nya tjänster och öka kvaliteten i undervisningen.
Google has unveiled "transformation reports" to give educators data on how often various Google offerings are actually used and for which specific tasks. This is important because a study last year by BrightBytes found the majority of software licenses purchased by schools went unused and another study by LearnTrials revealed just 9% of education-technology tools…
Forskaren Jan Hylén ser över möjligheterna med Internet of Things (IoT) i skolan, ett tidigare outforskat område. Hans arbetsgrupp tittar bland annat på hur man kan mäta och följa elevers lärande för att ge mer individuell hjälp och minska betydelsen av enstaka prov.
Annika Käck vill med sin avhandlingen försöka förstå vilka nya sätt att tänka och praktisera lärare med en utländsk lärarexamen möter i den svenska lärarutbildningen, detta med fokus på digital kompetens.
Two years ago, we set out to better understand how technology coaching could move us closer to bridging the digital use divide in the classroom. The Dynamic Learning Project is a classroom-based coaching program in which participating teachers are coached to use technology to support student engagement and promote the development of agency, as well as skills…
Henrik Petersson, lektor i matematik på Hvitfeldtska, har utvecklat en nätbaserad problemlösningskurs för elever i grundskolan. Kursen är gratis och syftet är att erbjuda utmanande och spännande uppgifter för matematikintresserade elever i högstadiet.
I och med att den nya läroplanen trätt i kraft har förskolan fått ett uppdrag kring digitalisering. Tidningen Förskolan har träffat två forskare som hjälper oss reda ut varför digitaliseringen är viktig, hur forskningen ser ut och vilka risker som finns.
Skolan har, liksom andra sektorer, under senare år blivit föremål för digitalisering. Engagerade lärare och huvudmän använder digitala verktyg och processer för att utveckla utbildningen och förbereda eleverna för framtidens verklighet.