Games can help all students develop skills such as adaptability and collaboration, writes Benjamin Leskovansky, Insight Pennsylvania Cyber Charter School's IT instructor. In this commentary, Leskovansky writes that "gamification" - or game-based learning - helped his computer science career and shares how games can be applied to almost any topic.
Britta Hannus-Gullmets har i sin avhandling utforskat hur färdigheter i läsning och skrivning utvecklas när skrivandet stöttas av auditiv feedback i samarbete med en lärare.
Cybersecurity risks including increased threats from hackers call for greater focus on preparing today's students to be the next generation of cyberdefenders, writes Sam Bocetta, a former Defense Department security analyst. In this commentary, he shares strategies to help teachers make cybersecurity concepts part of the fabric of classroom lessons.
Vilka är lärares attityder till och hur uppfattar de användningen av video i digital distansutbildning inom högre utbildning? Det är en av frågorna som Lena Dafgård undersöker i sin avhandling.
Distansutbildningar kan ofta kritiseras för att vara alldeles för standardiserade. Utbildningen i svenska som andraspråk på Komvux Malmö på distans är däremot både eftertraktad och prisad. Vad är det som gör att den är så bra?
Som skolbibliotekarie är Heléne Törnfeldt både läsfrämjare och vägvisare för elevernas närvaro i de digitala miljöerna. Efter fyra års målmedvetet arbete har hon kammat hem utmärkelsen Ett skolbibliotek i världsklass till Sjöängsskolan i Älvsjö.
Edward Jensinger, rektor på NTI Gymnasiet i Lund, uppmärksammar oss på att det i självutvärderingssystemet LIKA för Lärare ställs några frågor om lärares samarbete med skolbibliotekarier inom ramen för digitaliseringen av skolan.