Didaktik-arkiv – Sida 58 av 70

Didaktik Digitalisering Gymnasieskola Naturvetenskap

Forskning och utveckling kategorier

Instructional technologies in science education: Students’ scientific reasoning in collaborative classroom activities

2012-04-23

Virtuella lärmiljöer får inte i sig eleverna att förstå vetenskapliga fenomen och begrepp bättre. Det är huvudresultatet i Göran Karlssons avhandling ”Instructional technologies in science education: Students’ scientific reasoning in collaborative classroom activities”.

Didaktik Digitalisering Gymnasieskola Intervju Naturvetenskap

Forskning och utveckling kategorier

Ingen bättre förståelse av NO med tekniska läromedel

2012-04-20

Didaktik Digitalisering Förskola Läromedel Styrdokument Utvecklingsartikel

Forskning och utveckling kategorier

Serier

Så kan surfplattan stödja lärandet i förskolan

2012-04-18

En surfplatta kan användas för nästan alla mål i läroplanen, till exempel de sociala, språkliga, naturvetenskapliga och skapande. Det är lätt att få lärsituationer intressanta och lustfyllda med hjälp av den, men en medveten och närvarande pedagog är förutsättningen.

Bild Didaktik Digitalisering Estetiskt lärande Grundskola 7-9 Slöjd

Forskning och utveckling kategorier

Serier

Att arbeta med elevdatorer i slöjden

2012-04-04

Hur kan man förena traditionell undervisning med modern dokumentationsteknik? I textilläraren Anneli Skiölds artikel "iSlojd – Egen dator i slöjden" beskriver hon hur eleverna i årskurs 6 på en Nackaskola syr kläder och dokumenterar sin arbetsprocess med hjälp av sina MacBooks, och redovisar inför sina klasskamrater med hjälp av dataprojektorn.

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Naturvetenskap

Forskning och utveckling kategorier

Serier

Att lära med Skype

2012-04-04

I artikeln "Ett givande lärande med Skype" visar två lärare på Myrsjöskolan i Nacka hur Skype som IT-verktyg kan användas i ämnesövergripande undervisning, och vid samarbeten mellan skolor lokalt och globalt. Resultatet blev ett ämnes- och klassövergripande projekt inom NO och SO, där eleverna inte bara utvecklade ämneskunskaper utan också fick nya sociala kontakter.

Didaktik Digitalisering Föräldrar Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Hem, kultur, omvärld Läromedel Läxor

Forskning och utveckling kategorier

Samhällsvård och välfärdsresurser: En studie av skolgång, fritid och kamratrelationer bland unga i familjehem och institutioner

2012-03-13

Hélène Lagerlöf har skrivit en avhandling om ungdomar som är placerade i samhällsvård och tillgången till välfärdsresurser. -Min avhandling fokuserar på ungdomars skolgång, fritid och kamratrelationer, säger hon.

Didaktik Föräldrar Grundskola 7-9 Hem, kultur, omvärld Specialpedagogik Specialpedagogik Utvecklingsartikel

Forskning och utveckling kategorier

Serier

Att arbeta med åtgärdsprogram

2012-02-28

Om ett åtgärdsprogram ska falla väl ut krävs en nära relation med både elev och föräldrar. Utformningen av undervisningen har också betydelse för skolprestationen. Det visar Malin Adriansson i sin kartläggning av högstadielärares arbete med åtgärdsprogram.

Didaktik Elevhälsa Gymnasieskola Intervju Specialpedagogik Särskola

Forskning och utveckling kategorier

Maktlöshet hos tonårsföräldrar

2012-01-31

Känslan av maktlöshet gör att föräldrar till tonåringar reagerar på ett sätt som kan få negativa konsekvenser. Det visar Terese Glatz i sin avhandling Parent's reactions to adolescents' problematic behaviors: how, when and why? .

Didaktik Engelska Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju Pedagogiska inriktningar Samhällskunskap Styrdokument

Forskning och utveckling kategorier

Elevframgångar med Storyline i engelskaundervisningen

2012-01-30

Storyline-metoden ger motiverade och engagerade elever som lär sig mer. Det visar Sharon Ingleson Ahlquist i sin avhandling The impact of the Storyline approach on the young language learner classroom: a case study in Sweden .

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju Naturvetenskap Pedagogiska inriktningar

Forskning och utveckling kategorier

Varför arbeta ämnesintegrerat?

2012-01-18

Lärarna stimuleras av att arbeta ämnesintegrerat i NO men för eleverna har det inte lika stor betydelse det viktiga är att kunskaperna är användbara och att det finns en vardagsanknytning i undervisningen. Det visar Helena Perssons avhandling Lärares intentioner och kunskapsfokus vid ämnesintegrerad naturvetenskaplig undervisning i skolår 7-9 .

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Litteracitet Tal- och språkutveckling

Forskning och utveckling kategorier

Skriftspråkande i förskoleklass och årskurs 1

2012-01-10

Syftet med Marianne Skoogs avhandling "Skriftspråkande i förskoleklass och årskurs 1" är att undersöka vilka olika betydelser som erbjuds i den första läs-och skrivundervisningen.

Didaktik Elevinflytande Gymnasieskola Intervju Kognition/Minne Naturvetenskap Samhällskunskap Svenska Vuxenutbildning Värdegrund

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieelevers syn på undervisning

2011-12-12

I avhandlingen Students experiences and perceptions of good teaching practice har Kyriaki Doumas undersökt grekiska gymnasieelevers erfarenheter och uppfattning av undervisningen i litteratur och fysik. Utifrån ungdomarnas berättelser kunde hon urskilja tre huvudaspekter av god undervisningspraktik.