Didaktik-arkiv – Sida 3 av 70

Forskning och utveckling inom kategori "Didaktik"

Vetenskapen om alla faktorer som påverkar undervisning och dess innehåll, och sätter fokus på lärande och hur lärande organiseras.

Visar sida 3 av 70

Välj typ av innehåll inom kategori "Didaktik":

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Programmering Undervisning

Seeing the parts, understanding the whole - A technology education perspective on teaching and learning in processes of analysing and designing programmed technological solutions

2021-09-08

Anne-Marie Cederqvist har ur ett teknikdidaktiskt perspektiv identifierat nyckelelement att lyfta fram i undervisningen då elever lär sig teknik i relation till programmerade tekniska lösningar.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Moderna språk

Forskarskolan FRAM – lärare forskar i de främmande språkens didaktik

2021-08-30

Den här bokens innehåll baseras på resultaten från den nationella forskarskolan för språklärare De främmande språkens didaktik (FRAM) som bedrevs med stöd från Vetenskapsrådet under perioden 2012-2015. (Boken finns i tre olika elektroniska format.)

Stockholms University Press

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Intervju Lärarprofessionen Lärarstudent Lärarutbildning Musik

Lite kritik i musikämnet på lärarutbildningen

2021-06-17

Blivande lärare och förskollärare får mest beröm i undervisningen i musikämnet för blivande lärare och förskollärare. Kritiken tystas ner – av missriktad välvilja, visar Monica Frick Alexanderssons avhandling.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Dokumentation Estetiskt lärande Intervju Kunskapsmätningar Ledarskap Läromedel Språk Styrdokument Svenska

Fokus på det mätbara i litteraturundervisningen

2021-06-10

När det mätbara får allt större betydelse fokuserar svensklärarna mer på språkutveckling, läsförståelse och läsförmåga i skönlitteraturundervisningen – och mindre på elevernas läsupplevelser. Det visar en avhandling av Spoke Wintersparv.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Intervju Lärarprofessionen Lärarstudent Lärarutbildning Matematik

Den ideala matematikläraren är kunnig och effektiv

2021-06-02

En bra matematiklärare har goda ämneskunskaper och ser till att eleverna når målen. Det visar Lisa Österlings avhandling om synen på den önskade matematikläraren i lärarutbildningens olika arenor.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 7-9 Intervju Religion

Bredare perspektiv på religion behövs i undervisningen

2021-05-12

Elever talar ogärna med varandra om religion i skolan, mycket för att de inte vill riskera att framstå som intoleranta. Det säger Fredrik Jahnke som forskat om ungas syn på och tankar om religion i sin skolvardag.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju Matematik

Så kan matematiklärare använda digital teknik i geometrin

2021-05-12

Digitala verktyg kan bidra till ökad förståelse av geometri. Det visar Peter Markkanens avhandling om undervisning i geometri i grundskolan.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Intervju Naturvetenskap Undervisning

Stop motion-animationer synliggör det osynliga i naturvetenskap

2021-04-22

Genom att göra stop motion-animationer i naturvetenskapen blir naturvetenskapliga fenomen tydligare för eleverna. Det visar Daniel Orraryds avhandling.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Intervju Lärarprofessionen Lärarstudent Lärarutbildning

Lärarstudenter skapar sin läraridentitet i interaktion med andra

2021-04-07

Läraridentiteten byggs upp i interaktion med andra under utbildningens gång. Det visar Johan Christensson som belyser hur lärarstudenter med hjälp av erfarenheter från utbildningen, praktiken på skolor och vardagslivet skapar sin läraridentitet.

Skolporten