Didaktik-arkiv – Sida 10 av 70

Forskning och utveckling inom kategori "Didaktik"

Vetenskapen om alla faktorer som påverkar undervisning och dess innehåll, och sätter fokus på lärande och hur lärande organiseras.

Visar sida 10 av 70

Välj typ av innehåll inom kategori "Didaktik":

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Litteracitet Lärarprofessionen Lärarutbildning Pressmeddelande Svenska Svenska som andraspråk

Avhandling om skrivdidaktik utsedd till Skolportens favorit

2019-04-05

Lärarutbildningen synliggör inte vad skrivdidaktik är. Det menar forskaren Helen Winzell, som arbetat som gymnasielärare i svenska i många år och nyligen disputerade i ämnet skrivdidaktisk kunskap. Nu har hennes avhandling valts till favorit av Skolportens lärarpanel.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Favorit Litteracitet Lärarprofessionen Lärarutbildning Svenska Svenska som andraspråk

Skolportens favorit: Skrivdidaktik utvecklas bäst i klassrummet

2019-04-04

Lärarutbildningen synliggör inte vad skrivundervisning är. Det menar forskaren Helen Winzell, som arbetat som gymnasielärare i svenska i många år och nyligen disputerade i ämnet skrivdidaktisk kunskap. Nu har hennes avhandling valts till Skolportens favorit.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Ifous: Undervisning i förskolan Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Leda & Lära

Förskollärarnas val av undervisningsmodell påverkade barnens lek

2019-04-02

När pedagogerna på förskolan använde ett mer pluralistisk undervisningsupplägg fick barnen en möjlighet att utveckla innehållet i leken. Det ökade också barnens förståelse för att saker kan göras på olika sätt. Det visar Johanna Sturesson och Karin Monie i sin artikel.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Ifous: Undervisning i förskolan Undervisning Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Leda & Lära

Bildprojicering skapar röd tråd i förskolans undervisning

2019-04-01

Genom att visa bilder på väggen skapas gemensamt fokus, sammanhang och röd tråd i förskolans undervisning. Dessutom blir barnen mer delaktiga. Det visar förskollärare Jenny Henriksson som skrivit en utvecklingsartikel om bildprojicering som verktyg i förskolan.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Engelska Grundskola 7-9 Gymnasieskola Språk

L2 Instruction and Collocation Learning: Classroom intervention research on input processing with L1 Swedish adolescent learners of English

2019-03-27

I sin avhandling har Per Snoder utforskat hur undervisning i engelska kan främja inlärning av kollokationer, en typ av vanlig ordkombination på engelska bestående av ett verb och ett substantiv. Kollokationer av denna typ är viktiga att kunna men ställer ofta till problem för andraspråksinlärare.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Ifous: Undervisning i förskolan Litteracitet Läsning Undervisning Utvecklingsartikel

FoU utvecklingskällor

Leda & Lära

Läsning gynnas av målstyrd undervisning i förskolan

2019-03-26

Kan målstyrd undervisning av språklig och fonologisk medvetenhet i förskolan gynna tidig läsinlärning? Ja, visar Erika Frangini och Christina Holmberg som undersökt ämnet. Men begreppet undervisning i förskolan väcker starka känslor bland pedagoger, konstaterar de.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Engelska Gymnasieskola Intervju Undervisning

IT kan ge mervärden i undervisningen

2019-03-04

Lärare förväntas använda IT för att förstärka elevernas möjligheterna att lära. Jörgen Holmberg har undersökt vilka pedagogiska mervärden det eventuellt går att skapa med IT.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Intervju Naturvetenskap Pedagogiska inriktningar Svenska som andraspråk Undervisning

Ämneskunskaper i skymundan i genrepedagogisk undervisning

2019-03-04

I den genrepedagogiska undervisningen lägger lärarna stor vikt vid att skapa sammanhang och klarhet kring abstrakta och centrala begrepp. Men detta fokus har en baksida – ämnesinnehållet riskerar att hamna i skymundan, visar Robert Walldén.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Intervju Litteracitet Läsning

Kroppslig dimension bakom elevers läsupplevelser

2019-02-22

Det finns en kroppslig dimension bakom elevers läsupplevelser. Djamila Fatheddines forskning visar att när barn läser påbörjas en bildningsprocess som kräver vissa kroppsliga förutsättningar – som att platsen där de läser är trygg och mysig.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Lärarprofessionen Sfi Svenska som andraspråk

Skriftlig lärarrespons för vuxna nybörjare i svenska som andraspråk: teoretiska perspektiv, responspraktik och uppfattningar

2019-02-19

Liivi Jakobsons avhandling visar att andraspråksstuderande tar lärarresponsen på allvar. De studerande förväntar sig och uppskattar allsidig respons på sina texter men ser responsen på språklig korrekthet som viktigast.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Lärarprofessionen

Genom genrens lins : pedagogisk kommunikation i tidigare skolår

2019-02-19

Robert Walldén har i sin avhandling analyserat lärares kommunikation av ämnesspecifik och metaspråklig kunskap i undervisningen.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Intervju Naturvetenskap

Övertro på kroppen som illustration i förskolan

2019-02-18

Att använda kroppen som illustration innebär inte givet att barnen lär sig det som är tänkt att förmedlas. Det konstaterar Anneli Bergnell som forskat om hur naturvetenskapligt innehåll blir till i förskolan med hjälp av kroppsliga illustrationer.

Skolporten

<1…91011…70 >