Didaktik-arkiv – Skolporten

Forskning och utveckling inom kategori "Didaktik"

Vetenskapen om alla faktorer som påverkar undervisning och dess innehåll, och sätter fokus på lärande och hur lärande organiseras.

Visar sida 1 av 70

Välj typ av innehåll inom kategori "Didaktik":

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Gymnasieskola Intervju Programmering

Många olika sätt att undervisa om programmering

2023-08-24

Andreas Larsson har forskat om programmeringslärares självupplevda förståelse och kunskap för sin undervisning. Resultaten visar bland annat att lärarnas fokus för undervisningen skiljer sig åt baserat på deras tidigare erfarenheter.

Skolporten

Avhandling

Forskning och utveckling kategorier

Avhandling Didaktik Digitalisering Lärarprofessionen Programmering Teknik

Metaphor in Mind: Programming Teachers' Knowledge and Beliefs in Action

2023-06-13

Andreas Larsson har i sin avhandling undersökt programmeringslärares kunskap och självupplevda förståelse för sin undervisning och hur den tar sig i uttryck i klassrummet.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Drama Estetiskt lärande Intervju Kulturskolan

Komplexa processer bakom barns teaterskapande

2023-06-07

När barn skapar teater på egen hand behöver de arbeta kollektivt, vara överens, lyssna in andras idéer och samtidigt bidra med egna. En komplex process, konstaterar Anna Johansson i sin avhandling.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Folkhögskola Intervju Undervisning Vuxenutbildning

Undervisningen på folkhögskolan utgår från mötet

2023-05-25

Möten är en viktig utgångspunkt för undervisning och lärande på folkhögskolan, och utgör ett pedagogiskt verktyg för lärarna. Det menar Filippa Millenberg som forskat om folkhögskollärares pedagogiska hållning.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Undervisning Vetenskaplig tidskrift

The why, what and how of deep learning: critical analysis and additional concerns

2023-05-23

The aim of the present theoretical analysis is threefold. First, we examine the concept of deep learning in light of the three fundamental questions “why”, “what”, and “how” and make assessments concerning its status in contemporary literature.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju Lärarprofessionen Lärarstudent Lärarutbildning Matematik

Gruppdiskussioner kan öka lärandet

2023-02-02

Gruppdiskussioner är ett betydelsefullt sätt att öka elevernas lärandemöjligheter, men de behöver kompletteras med uppföljande helklassdiskussioner. Det visar Jenny Svanteson Westers avhandling.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Fortbildning Skolpolitik Skolporten Skolporten Skolportens magasin Skolreformer

Digitaliseringen i skolan och förskolan: Distraktion eller möjlighet?

2022-12-20

Svensk skolas ambition att vara bäst i världen på att tillvarata digitaliseringens möjligheter har inneburit såväl fördelar som nackdelar. Forskare som Skolporten talat med efterlyser mer fokus på didaktik, skärpta regler för IT-företag och bättre fortbildning i den nya nationella digitaliseringsstrategin.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju Lärarprofessionen Lärarstudent Lärarutbildning Undervisning

Didaktisk färdighet bakom lärares muntliga berättelser

2022-10-05

Lärares spontana muntliga berättelser levandegör undervisningen och stärker den pedagogiska relationen med eleverna. Det visar Ola Henricssons avhandling om grundskollärares muntliga berättande i undervisningen.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Intervju Slöjd Särskola

Det praktiska i fokus i grundsärskolans slöjdundervisning

2022-08-31

Slöjden i grundsärskolan skiljer sig från andra estetiska ämnen, då slöjd oftast undervisas i särskilda lokaler av ämnesspecialiserade lärare. Det framkommer i Anna Sjöqvists forskning om slöjdundervisningens förutsättningar i grundsärskolan.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Slöjd Särskola

Slöjdundervisning i grundsärskolan: En didaktisk studie om förutsättningar för Bildning

2022-06-14

Anna Sjöqvist har forskat om utbildning, bildning och undervisning i ämnet slöjd i grundsärskolan.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Forskningsstudie Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola

Poddagogen #13: Forskaren Johan Sandén om digitaliseringen av skolan

2022-05-06

Forskaren Johan Sandén är gäst i den pedagogiska podcasten Poddagogen. Avsnittet handlar om hur digitaliseringen av skolan påverkar lärares arbete.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Lärarprofessionen Podcast Undervisning

Undersökande arbetssätt

2022-05-06

Detta avsnitt av Skolforskningspodden handlar om undersökande arbetssätt, lärares vägledning och olika grader av lärarstyrning. Vi diskuterar hur man kan låta elever ställa upp en undersökande fråga, och varför det kan vara vanskligt att prata om elever som forskare.

Skolforskningsportalen

12…70 >