Hoppa till sidinnehåll

Forskning och utveckling inom kategori "Betyg"

Visar sida 3 av 7

Forskning och utveckling kategorier

Later school start time gave small boost to grades but big boost to sleep, new study finds

2021-04-28
Students reported sleeping more when schools adopted start times that were 20 minutes to 65 minutes later, according to a study by researchers at the University of Minnesota and the Bloomington, Minn., public school system. Researchers also reported a slight uptick in performance for the students in fifth through 11th grades.
Forskning och utveckling kategorier

Framgångsrika flickor och floppande pojkar

2021-02-10
Vi ser allt fler tecken på att en växande grupp pojkar misslyckas i skolan. Även på universiteten ökar andelen kvinnor. Är det så att utbildningen feminiseras, och är det rimligt att skolan så påtagligt gynnar flickor och missgynnar pojkar, frågar sig Erik Cardelús, forskare i pedagogik vid Stockholms universitet.

Scaffolding or simplifying: students’ perception of support in Swedish compulsory school

2021-01-29
National goals and performance standards were introduced in Sweden during the 1990s as part of a curriculum reform. The intention was to detect shortcomings among students and provide support to those students who did not reach the passing grade in one (or several) subject/s. Despite this reform, approximately one-fourth of the students do not attain…
Forskning och utveckling kategorier

”Slöjd är ett ämne”

2020-10-14
Monika Nilsson är slöjdlärare och nätverksledare i ett nystartat slöjdnätverk i Malmö. Tanken är att skapa en samsyn på bedömning och betygsättning i ämnet. På Rosengårdsskolan arbetar eleverna tematisk i slöjd i hård och mjuk slöjd, som Monika Nilsson, uttrycker det.
12347