Forskning och utveckling kategorier
Flytt och vräkning ökar risk för skolmisslyckanden
Gymnasieelever som upplevt vräkningar löper betydligt högre risk att inte nå examen inom fyra år, visar Anna Kahlmeters avhandling.
Forskning och utveckling inom kategori "Behörighet"
Elevernas behörighet
Välj typ av innehåll inom kategori "Behörighet":
Forskning och utveckling kategorier
Out-of-Home Care and Educational Outcomes: Prevalence, Patterns and Consequences
Marie Berlin vill med sin avhandling bidra till kunskap hur barn och unga som varit placerade i familjehem eller på institution klarar sig i det svenska utbildningssystemet och hur det påverkar deras fortsatta liv.
Forskning och utveckling kategorier
Forskningsprojekt ska undersöka skolmisslyckanden
Ett nytt forskningsprojekt ska undersöka orsaker till skolmisslyckanden, vilka konsekvenser skolmisslyckanden får och hur de kan förhindras. Projektet har beviljats 15 miljoner kronor och ska pågå i fyra år.
Forskning och utveckling kategorier
Meritvärdena är ett kvitto på att vi gör rätt
Det som är bra för elever som behöver extra stöd är bra för alla elever. Med den filosofin om inkludering har Johan Skytteskolan i Älvsjö lyckats uppnå hundra procents gymnasiebehörighet.
Forskning och utveckling kategorier
Långdraget för många på språkintroduktionsprogrammet
Språkintroduktionsprogrammet är för likformigt för att kunna möta nyanlända elevers olika behov. Den slutsatsen drar Mirjam Hagström som forskat om nyanlända ungdomars erfarenheter av att komma till Sverige.
Forskning och utveckling kategorier
Vikten av att se eleven
Inkluderande lärmiljöer handlar om skolsystemets förmåga att se, förstå och stödja eleverna, och anpassa undervisningen. Det menar Per Skoglund, FoU-samordnare vid Specialpedagogiska skolmyndigheten.
Forskning och utveckling kategorier
Intelligens viktigare än personlighetsdrag för elevers chanser att lyckas
Det räcker inte att uppmuntra elever att anstränga sig om de saknar kognitiva färdigheter och inte vet hur de ska göra. Skolan bör därför rikta in sig på att utveckla elevernas kognitiva förmågor, visar Elias Johannessons forskning.
Forskning och utveckling kategorier
The Dynamic Development of Cognitive and Socioemotional Traits and Their Effects on School Grades and Risk of Unemployment"
Skolbarns intelligens väger tyngre än deras socioemotionella förmågor för deras skolresultat, visar Elias Johannesson.