Seruminstitut vil undersøge, om man ved at forbedre indeklimaet på skoler også kan mindske infektioner.

Genom att ge eleverna verktyg att ändra sitt sätt att tänka kan de både lyckas bättre i skolan och må bättre. "Jag skulle önska att välbefinnade fick plats i den svenska läroplanen", säger forskaren Åse Fagerlund som är aktuell med en ny bok om elevhälsa.

Når der er undervisningsforstyrrende uro i en klasse, skyldes det som regel, at eleverne ikke er engagerede i undervisningen, mener pædagogisk forsker Lotte Hedegaard-Sørensen. Lærerens ansvar er at gøre noget ved det – og samfundets ansvar er at give læreren mulighed for det.

Et nytt doktorgradsprosjekt skal se nærmere på hvilke muligheter og hindringer skoleansatte har for å forebygge vold og overgrep mot barn.

Det viser studie. Lekemiljøet betyr også mye for barnas lek Det er mulig å gjøre noe med.

Förväntningar på att lärare ska sätta höga betyg och finnas tillgängliga efter arbetstid upplevs ofta som stressande och kan orsaka ohälsa. Nu ska forskare undersöka hur lärare kan hantera kontakten med föräldrar och förebygga att den utvecklas till en arbetsmiljörisk.

Kärnan i lärarens ledarskap är rutiner, regler, relationer – och ämneskunskaper. Det säger forskaren Martin Karlberg, som själv har jobbat som lärare i åtta år. ”Mitt största misstag var att jag nöjde mig med att vissa elever inte störde andra. Jag ställde lägre krav på deras lärande.”

Punishment is an ineffective approach to dealing with the problem behaviors of students, which is why teachers should instead focus on empathy to determine the cause of the behaviors, writes Katelyn Oellerich, a school psychologist.

Carving out moments to practice mindfulness during the day helps elementary-school Associate Principal Nick Davies listen more completely, reduce stress and avoid rehashing challenging meetings. Davies explains how he makes time to breathe, center himself and return to or stay in the moment - no matter what the time or place, such as every time…

Ny forskning visar att du presterar sämre när du lyssnar på musik än när du har tyst omkring dig.

Hur ser egentligen ett hållbart ledarskap ut? Och hur kan relationen till arbetsgivarna förändras och förbättras? Det är två ämnen som forskarna tar upp när de nu går vidare med sin forskning om skolledares arbetsförutsättningar.