Digitalisering-arkiv – Sida 4 av 11

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Engelska Gymnasieskola Intervju Undervisning

IT kan ge mervärden i undervisningen

2019-03-04

Lärare förväntas använda IT för att förstärka elevernas möjligheterna att lära. Jörgen Holmberg har undersökt vilka pedagogiska mervärden det eventuellt går att skapa med IT.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Intervju Undervisning

Ny möjlighet till lärande med mobilt digitalt berättande

2019-01-16

Susanna Nordmark har tillsammans med lärare och elever tagit fram en särskilt designad arbetsmetod för mobilt digitalt berättande. Resultaten visar att den tekniska lösningen kan användas oberoende av ämne, användarens ålder och tidigare kunskaper om teknikförstärkt lärande.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Dyslexi Intervju Litteracitet Läsning Specialpedagogik Specialpedagogik

Digitala verktyg kan stärka elevers läsutveckling

2018-12-17

Elever kan öka sin förmåga att ta till sig och producera text med hjälp av digital teknik. Men det sker inte per automatik, utan kräver mycket träning och lärarstöd för att fungera, understryker Thomas Nordström.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Förskola Intervju

Lärare och barn har olika mål med digitala aktiviteter

2018-11-20

Vad händer när digitala verktyg förs in i förskolan? Forskare Malin Nilsen finner att barn och lärare har olika perspektiv på digitala aktiviteter och att pedagogerna har svårt att skapa en gemensam förståelse för vad det tänkta syftet är.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Filosofi Integration Intervju Nyanlända Sfi

Filosofiskt perspektiv på digital design för integration

2018-08-31

Vilka sociala processer behöver vi förstå för att designa för ett anpassningsbart lärande? Amir Haj-Bolouri antar ett filosofiskt perspektiv i sin avhandling om hur digitala system kan stötta integration.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Matematik

Komplext med digitala verktyg i matematikundervisningen

2018-08-28

Digital teknik skapar viktiga kunskapsteoretiska förändringar i det matematiska innehållet, vilket kan förklara lärares svårigheter att utnyttja den digitala teknologin fullt ut. Det säger Miguel Perez som forskat om integration av digitala verktyg i matematikundervisningen.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Internationellt Intervju Matematik Naturvetenskap

Elevers kunskapssyn har betydelse för deras lärande

2018-06-18

Att få utvärdera och använda sina kunskaper både individuellt och tillsammans med andra elever, främjar en mer flexibel kunskapssyn. Det visar Maria Lindfors som forskat om kunskapssynens roll.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Digitalisering Intervju Matematik Specialpedagogik

Digitala verktyg stärker svaga elever i matematik

2018-06-14

Knappt 20 timmars träning med ett KBT-baserat program i matematik hjälper elever som halkat efter att hämta hem en hel termins undervisning. Det visar Martin Hassler Hallstedt i sin studie om digitala verktyg i matematikundervisningen.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Förskola Intervju

Digitalt berättande bjuder på möjligheter till kreativitet men också pedagogiska utmaningar

2018-06-07

Digitalt berättande i förskolan ger utrymme för kreativitet och meningsskapande – men ibland har barn och lärare svårt att hitta gemensamt fokus, visar Ewa Skantz Åberg.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Elevhälsa Idrott och hälsa Intervju

Sociala medier viktig kunskapskälla i hälsofrågor för unga

2018-05-15

För ungdomar är sociala medier en viktig kunskapskälla i hälsofrågor. Källkritik är därför högst relevant även i hem- och konsumentkunskap, menar forskare Christopher Holmberg.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Intervju Kompetensutveckling och fortbildning

Lärare saknar kunskap om användning av digitala skrivtavlor

2018-05-09

Många lärare saknar kunskap om hur digitala skrivtavlor kan användas i undervisningen. Det är förvånande att skolhuvudmän investerar stora summor i digital teknik utan att veta hur den ska användas, konstaterar forskaren Tor Ahlbäck.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Intervju Kompetensutveckling och fortbildning Universitet och högskola Vuxenutbildning

Viktigt med helhetssyn för pedagogisk utveckling

2018-04-03

Den egna undervisningsmiljön är en viktig faktor för lärares pedagogiska utveckling. Det menar Clarie Englund som forskat om lärare som arbetar på ett nätbaserat farmaciprogram.

Skolporten

Intervjuer inom kategori "Digitalisering"

Välj typ av innehåll inom kategori "Digitalisering":

IT kan ge mervärden i undervisningen

Ny möjlighet till lärande med mobilt digitalt berättande

Digitala verktyg kan stärka elevers läsutveckling

Lärare och barn har olika mål med digitala aktiviteter

Filosofiskt perspektiv på digital design för integration

Komplext med digitala verktyg i matematikundervisningen

Elevers kunskapssyn har betydelse för deras lärande

Digitala verktyg stärker svaga elever i matematik

Digitalt berättande bjuder på möjligheter till kreativitet men också pedagogiska utmaningar

Sociala medier viktig kunskapskälla i hälsofrågor för unga

Lärare saknar kunskap om användning av digitala skrivtavlor

Viktigt med helhetssyn för pedagogisk utveckling