Vilka uppfattningar har ridlärare om ridundervisning och dess förutsättningar? Det är en av frågorna som Susanne Lundesjö Kvart undersöker i sin avhandling.

Eloïse Germain-Alamartine har i sin avhandling undersökt anställningsbarheten för en disputerad person med teoretisk utgångspunkt i en modell av det entreprenöriella universitetet.

Camilla Jonasson har forskat om relationerna mellan musikteknologi och tjejer och transpersoner i musikskapandet som sker på fritiden i musikteknologiska lärmiljöer.

Junia Joffer har i sin avhandling utforskat självskattad hälsa, subjektiv social status och rökning hos ungdomar.

Anders Hofverberg har undersökt hur elevers mål samspelar med deras kunskapssyn samt de målstrukturer som eleverna uppfattar i klassrummet.

Internet-förmedlad kognitiv beteendeterapi (IKBT) till unga med social ångest är en effektiv behandling som bland annat leder till minskad användning av mediciner och ökad produktivitet i skolan. Det visar Martina Nordh i sin avhandling.

Anne Kjellsdotter har i sin avhandling utforskat interaktionen mellan lärare, elever och ämnesinnehåll i ett digitalt klassrum på lågstadiet.  

Lolita Gelinder vill med sin avhandling bidra med kunskap om undervisning för hållbar matkonsumtion i hem- och konsumentkunskap.

Nils Kirsten har i sin avhandling undersökt hur statlig kompetensutveckling fungerar som instrument för styrning av lärares arbete.

Linda Ahl har i sin avhandling tagit fram en modell för individualiserad matematikundervisning för vuxna i kriminalvårdens vuxenutbildning.

Kan skicklighet kännas igen av en kollega? Det är en av frågorna som undersöker Maria Pröckl i sin avhandling om förskollärares kroppsliga kunskaper.

Maria Granvik Saminathens forskning visar att en skolas kapacitet att skapa en skola av god kvalitet är nära kopplad med elevsammansättningen. Detta försvårar skolans möjlighet att uppfylla sitt kompensatoriska uppdrag.