Forskning och utveckling kategorier
Upper Secondary School Student Engagement and Disengagement: in Blended Learning
Nina Bergdahl har forskat om gymnasieelevers engagemang och dis-engagemang i teknikstött lärande.
Vid distansundervisning är lärare och elev i regel åtskilda i både tid och rum. Dvs som elev kanske du får ett ”paket” med film, text, du skickar frågor via något digitalt verktyg, och får svar. Man ses nån gång då och då. Distansundervisning är inte tillåtet på grund-och gymnasienivå .
Visar sida 1 av 2