Marie Moström Åberg har forskat om praktisk syn på kunskap är och vilka konsekvenser den har för synen på professionell kompetens och hur en utbildning kan designas.

Eva Berggren har forskat om studenter som startar företag.

I sin avhandling undersöker Maria Moberg Stephenson asylsökande ungdomarnas egna perspektiv på plats, relationer, vardagsliv och tillhörighet.

Gymnasieelever i behov av stöd upplever begränsad delaktighet i flertalet skolaktiviteter och att de sällan har erhållit anpassningar som de är nöjda med. Det visar Moa Yngve i sin avhandling.

Olav Nygård har undersökt skillnader i utbildningsresultat och på arbetsmarknaden mellan unga svenskar med utländsk respektive icke-utländsk bakgrund.

Kontakter via tillfälliga anställningar under gymnasietiden är mycket viktiga för var yrkeselever hittar sina första jobb. Det visar Dagmar Müller i sin avhandling.

Debbie Laus forskning om orsakssamband i utbildnings- och hälsopolitik visar att mångfald i skolan är ett viktigt verktyg för beslutsfattare som vill minska segregation.

Eloïse Germain-Alamartine har i sin avhandling undersökt anställningsbarheten för en disputerad person med teoretisk utgångspunkt i en modell av det entreprenöriella universitetet.

Melody Almroth har i sin avhandling utforskat om sambandet mellan framtida akademiska perspektiv och mental hälsa bland ungdomar.

Sara Ahlryd vill med sin avhandling bidra till kunskap om hur studenters praktiker för att söka, använda och utbyta information konstrueras, rekonstrueras och utvecklas i övergången mellan utbildning och arbetsliv.

Föräldrarnas starka revanschlust skapar ett driv hos barn till migranter som gör att de lyckas på arbetsmarknaden. Det konstaterar Pinar Aslan som undersökt vad är det som påverkar barn till migranter att komma in på arbetsmarknaden.

Sara Ahlryd har forskat om vilken roll studenters informationspraktiker spelar vid övergången till yrkeslivet.