Trivsel og faglig deltagelse i skoleklasser upåvirket af inklusion
Publicerad:2015-04-28
Det påvirker ikke trivslen og den faglige og sociale deltagelse hos resten af eleverne i en folkeskoleklasse at modtage elever med særlige behov fra specialskoler eller specialklasser.
Relaterade artiklar
Relaterat innehåll
Senaste magasinen
Läs merSkolportens magasin
Läs mer och prenumereraPedagogisk forskning 2022
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 2/2023
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 3/2023
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 5/2022
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 4/2022
Skolportens magasin
Läs mer och prenumerera