”Små barn gynnas inte av den svenska undervisningsfabriken”

Det är olyckligt att undervisningen av allt yngre barn formaliseras och görs mer lik undervisningen av de äldre barnen. Det skriver Håkan Wiclander, ordförande i Idéburna skolors riksförbund (ISR) och Ingrid Carlgren, styrelseledamot i ISR samt professor i pedagogik.