Problemet är inte läxor utan skolor som ger dåliga läxor

Publicerad:2013-05-01

Uppdaterad:2013-05-03

Läxorna måste innefatta mer än det att erbjuda studiematerial till redan motiverade elever. De måste dessutom motivera icke-motiverade elever. Nyckeln ligger i snabb återkoppling och långsiktig dokumentering, skriver Carl-Joar Karlsson.