Minskar lärarrörligheten och förbättras studieresultaten av karriärstegsreformen?

I denna rapport studeras hur karriärsteget förstelärare påverkar lärarrörlighet och skolresultat under åren 2013–2016. Vi begränsar oss till förstelärare eftersom det endast finns ett fåtal lektorer bland dem som fått en karriärtjänst. Analysen begränsas dessutom till kommunala huvudmän och förstelärare inom grundskolan. (pdf)