Liv Andersen: Bildämnets status är låg i skolan och samhället

Bildämnets status är låg i skolan, men också i samhället. Detta möter jag varje dag då jag som gymnasielärare får kämpa med att få bildämnet att uppfattas som ett viktigt ämne, bland elever och till viss del även bland lärare. Bildämnet ses inte som särskilt betydelsefullt och anses vara något som eleverna »måste« läsa. Det skriver Liv Andersen i en krönika.