Lärarledd tid i den svenska högskolan – En studie av scheman

Den lärarledda tid som studenter vid den svenska högskolan erbjuds har varit föremål för diskussion under många år. Två perspektiv förefaller ha dominerat debatten, dels att omfattningen av undervisningen i vissa ämnen varit mycket låg, dels att den lärarledda tiden som erbjuds skulle ha minskat gradvis över tid. I denna studie försöker UKÄ besvara dessa, och närbesläktade frågor genom att studera scheman från olika kurser inom svensk högskola från höstterminerna 2007, 2014 och 2017.