Vart femte barn med autism är frånvarande 40 dagar eller längre under ett läsår på grund av brist på anpassningar och stöd i skolan – en fördubbling jämfört med 2016, visar Skolenkäten 2022 från Autism- och Aspergerförbundet. Dessutom uppger mer än hälften att skolan saknar en plan för elevens återgång till skolan efter långvarig frånvaro.
