InternationelltInklusion af elever fra specialtilbud giver markant bedre matematikresultaterPublicerad:2016-11-23Källa: Ministeriet för Börn og Undervisning Elever, der er flyttet fra et specialtilbud til den almene undervisning, opnår en markant fremgang i matematik. Det er en af hovedkonklusionerne i Inklusionspanelets afsluttende rapport, som offentliggøres i dag.InternationelltLäs artikeln hos Ministeriet för Börn og Undervisning
