”Förväntningar och krav hjälper särskolans elever”

Höga förväntningar och att ställa krav är vägen till framgång också för elever med intellektuella funktionsnedsättningar. ”Vi vill gärna ha fokus på elevernas oförmågor, men det handlar om att se deras kompetens”, säger Denice Sverla, rektor på Ekebyhovs anpassade grundskola.