Elva artiklar av lärare om inkluderande lärmiljöer

Publicerad:2016-01-01

Uppdaterad:2016-02-22

Under 2012-2015 genomförde Ifous ett forskningsprogram om Inkluderande lärmiljöer tillsammans med tolv skolhuvudmän, Malmö högskola och Specialpedagogiska skolmyndigheten. Resultatet blev bland annat elva utvecklingsartiklar, skrivna av lärare, som handlar om just inkluderande lärmiljöer i skolan.